六年级语文下册_第一单元《花的话》课件 上海五四制版_第1页
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花的话 一文学常识 1.作者：宗璞 2.体裁：童话 宗璞原名冯钟璞，出生于1928年，祖籍河南南阳。 父亲冯友兰是当今一代哲学宗师。她曾就读于西南联大附 中，然后进入清华大学外国语言文学系。1951年毕业于 清华大学。她是一位出色的文人型的女性作家。 童话 童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反 映生活。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花 草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入 思想感情，使它们人格化。 虚妄 : 繁复新巧 : 纤（xian）薄单弱 : 浓郁 : 颔（ han）首 : 没有事实根据的 繁多茂密，新颖小巧 纤细而柔弱 点头 香气浓重 二 积累词语 花相: 屈尊纡(yu)贵 : 凝重: 措词 : 矜(jin)持: 花中的宰相 说话或作文时选用的词句 拘谨，拘束 庄重，不轻佻 旧时代地位高贵的人自己降低身份俯就 三 自读思考： 1.作者写花儿们的谈话的用意是什么？ 2.小男孩突然跑进园中采摘二月兰，寄寓了作者怎样 的情思？ 3.文章的想象和描写的特色？ 四 根据文章内容概述 春天美景 (图片+音乐) 多么美好的世界 ，多么明媚的春 天！ 五 扮演各种花,复述花的话 要求：语气语调要和花儿们的个性相吻合 六 找出描写花的神态或动 作的语句 “春天的花园里,就数我最惹人注 意了，你们听人们说过吗？远望着， 我简直像朵朵红云，飘在花园的背景 上。” 榆叶梅 神态（动作）急性子，首先开口 “你虽然开得茂盛，也不过是个极 普通的品种，要取得突出的位置，还得 出身名门。玫瑰是珍贵的品种，这是人 所共知的。” 玫瑰 神态（动作）骄傲地昂起头 “要说出身名门，” 芍药 神态（动作）端庄地颔首微笑 “花要开得好，还要开得早。” “我是冒着春寒开花的，在这北方 的没有梅花的花园里，我开得最早，是 带头的，可是那些耍笔杆儿的，光是松 啊，竹啊，说他们怎样坚贞，就没人看 见我这种突出的品质！” 桃花 “我开花也很早，不过比你稍后几 天，我的花色也很美呀！” 杏花 “论美丽，实在没法子比，有人喜欢 这个，有人喜欢那个，难说，难说。倒 是从有用来讲，整个花园里，只有我和 芍药姐姐能做药材，治病养人。” 迎春花 神态（动作）摆动着柔长的枝条 “花么，当然要比美，依我看，颜 色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上 玉兰，他贵而不俗，雅而不酸，这样白 这样美” 丁香 神态（动作）摇动着她的小花 “丁香花真像许多小小的银星，她 也许不是最美的花，但她是最迷人的花 。” 玉兰 神态（动作）屈尊纡贵 （默默无闻） 二月兰 试展开想象，当小男孩把二月兰送给他敬 爱的老师时，花儿们的所思所想。 写各种花的用意： 七 通过群花比美论贵与二月兰的默默 无闻形成对比，反衬出二月兰的朴实无 华。花影射了现实生活中各种各样的人 。 作者的情思： 八 借默默无闻的二月兰，歌颂人民 教师谦逊的品质，表达对终日辛勤耕耘 的人民教师的敬意。 九 想象及
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