七年级地理上册3_1世界人口第2课时教案新版湘教版_第1页
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文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求世界的人口课 题世界的人口（第2课时）主备人教学目标1、学生能够对照地图说出世界人口分布的特点，并简单分析其原因。2、学生能够结合事例说出人口存在的问题。重 点世界人口的分布特点难 点人口问题与社会可持续发展的关系预设流程个性设计一、自主学习1.阅读教材P.5051页 世界的人口分布 内容，完成：（1）人口的分布状况与什么有关？ （2）哪些大洲的什么部位是世界人口分布稠密的地区？并且在图3-3中， 圈出这些地区。世界人口分布的稀疏区有哪些？2.阅读教材P.5152页 世界的人口问题 内容，完成：（1）亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家人口增长状况及带来了什么问题？（2）欧洲的一些国家人口增长状况及带来了问题？3.中国为了控制人口的增长，实行了什么政策？二、教师精讲 三、合作探究 专题一：读下面，回答：1.人口密度达到100人平方千米以上的地区，可称为人口分布稠密区。如：亚洲的东部和南部，欧洲的西部，北美洲的东部、南美洲的东部。试从纬度位置、海陆位置、气候、地形等方面分析这些地区人口分布稠密的原因。2.上图中ABCD四处表示世界四大人口稀疏区，请查阅地图册P1-P2“世界地形图”，分析这些地区人口分布稀疏的原因。A： B： C： D： 专题二：人口问题1.世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了一系列的问题。 读漫画“处境艰难的地球”，看看人口增长过快、过多会带来什么问题。2.世界人口数量过多，增长过快，给社会经济和生态环境带来了很多不利影响。那么，一个国家是不是人口越少，就有利于社会经济的发展呢？请谈一谈你的看法。3.人口过多、过快地增长，或者过少、过慢地增长，都会带来一系列的问题。那么，人口怎样增长才是合理的？四、展示提升五、归纳总结六、训练巩固 完成 基础训练 P27“巩固自测”。教学反思配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比
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