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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第二节实数的运算及大小比较,怀化七年中考命题规律)年份题型题号考查点考查内容分值总分2016解答15实数的运算涉及零指数幂、绝对值、三角函数值、开方442015选择1实数的运算以气温为背景考查减法运算4解答15实数的运算涉及算术平方根、指数幂、零指数幂、绝对值、三角函数值8122014填空9实数的运算乘方运算442012选择1实数的运算求一个数的立方根332011选择1实数的运算求一个数的平方根3填空11实数的运算以新定义为背景,考查实数的乘方与减法的混合运算3解答17实数的运算涉及零指数幂、绝对值、负指数幂6122010选择1实数的运算涉及加、减、乘、除运算3填空1实数的运算涉及零指数幂,负指数幂36命题规律纵观怀化七年中考可看出,实数的运算最多设3道题,分值36分,主要以选择题、填空题呈现,解答题偶尔涉及,从考查的年份来看,除了2013年没考查外,其他各年份均有所体现命题预测预计2017年怀化中考依旧会考查实数的运算,应注意适当训练.,怀化七年中考真题及模拟)实数的大小比较1(2016怀化三模)给出四个数0,1,其中最小的是(D) A0 B. C. D12(2016会同模拟)在4,2,1,3这几个数字中比2小的数是(A)A4 B2 C1 D33(2015麻阳模拟)下列式子中成立的是(B)A|5|4 B3|3|C|4|4 D|5.5|0,则a_b;若ab0,则a_b;若ab0,则a_2,则_;(2)商比较法:已知a0,b0,若1,则a_b;若1,则a_b;若1,则a_b;(3)近似估算法;(4)中间值法12几个非负数的和为0,则每个非负数都为_0_;若(n1)20,则mn_2_【方法点拨】实数运算四步:(1)观察运算种类;(2)确定运算顺序;(3)把握每个小单元的运算法则及符号;(4)灵活运用运算律,中考重难点突破)实数的运算【例1】(2015巴中中考)计算:|sin45tan60()1(3)0.【解析】原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二、三项利用特殊角的三角函数值计算,第四项利用负指数幂法则计算,第五项化为最简二次根式,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果【学生解答】解:原式(3)2113215.【规律总结】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键注意每个小单元运算:零指数幂,负整数指数幂,三角函数和绝对值,同时注意运算顺序1(2016娄底中考)计算:()0|1|2sin45.解:原式11221122.2(2016梅州中考)计算:(5)0cos45()1.解:原式13211321.3(2016原创)用“*”定义一种新运算,它的意义是a*bab(ab),如:2*525(25)13.根据这种定义计算:(3)*4.解:(3)*4(3)4(34)1275.实数的大小比较【例2】(1)(2016孝感中考)下列各数中最小的数是()A3B|2|C(3)2D2103(2)(2015绍兴中考)设a2,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是()A1和2 B2和3C3和4 D4和5【学生解答】(1)A;(2)C【规律总结】(1)根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数绝对值大的反而小即可求解有的数要先化简,再比较大小(2)先估算是多少4(2016长沙中考)下列四个数中,最大的数是(D)A2 B. C0 D65(2016河北中考)点A,B在数轴上的位置如图所示,其对应的数分别是a和b.对于以下结论:甲:ba0;丙:|a|0.其中正确的是(C)A甲、乙 B丙、丁 C甲、丙 D乙、丁6(2016梅州中考)比较大小:2_3.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培
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