中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第6章溶解现象精练试题

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第6章溶解现象一、选择题1(2016，重庆)下列物质中，属于溶液的是(A)A苏打水 B冰水 C石灰乳 D液氧2(2016，江西)下列可以作为溶质的是(D)A只有固体 B只有液体C只有气体 D固体、液体或气体3(2016，成都)化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是(B)A配制溶液时，只能用水作溶剂B配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降C用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中D将10 g氯化钠溶于100 g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液4(2016，泰安)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是(D)At1时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙甲Bt2时，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液C分别将三种物质的饱和溶液从t3降温至t2时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲丙D若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法5(2016，威海)溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法正确的是(B)A溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动B饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液C不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液6(2016，扬州)在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是(C)A甲图表示称取7.5 g氯化钠B乙图表示量取42.5 mL水C丙图表示溶解氯化钠D丁图表示向试剂瓶中转移溶液7(2016，杭州)一杯70 的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水)，若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比(D)A由饱和溶液变为不饱和溶液B溶质质量不变C溶液质量不变D溶质的质量分数减小8(2016，成都)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是(D)A甲的溶解度大于乙Bt1时，a点表示乙的饱和溶液C甲溶液从t2降温到t1，一定有晶体析出Dt2时，将甲和乙各15 g分别加入到100 g水中，均能完全溶解9(2013，遵义)物质M在不同温度下的溶解度数据如下表所示，以下说法正确的是(C)温度()020406080溶解度(g)12.615.320.025.038.2A.0 时，15.9 g M溶于150 g水中形成饱和溶液B20 时，M形成饱和溶液的溶质质量分数是15.3%C若要配制200.0 g 20.0%的M的饱和溶液，对应温度必须是60 D80 时，M的饱和溶液138.2 g降温至40 ，析出晶体的质量大于20.0 g10(2016，广东)如图为三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是(D)A约在64 时，KCl和Na2SO4的溶解度相等B在室温至100 区间，随温度升高，Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反C分离含少量KCl的Na2SO4溶液，采用先蒸发浓缩，再降温结晶的方法D在40 时，40 g KCl固体溶于60 g水得到40%的KCl溶液11(2016，安徽)高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂，其溶解度如表。下列说法正确的是(D)温度/20406080溶解度/g1.683.737.313.4A.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小B20 时，将2 g高氯酸钾溶于98 g水可配制2%的溶液C60 时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%D80 的高氯酸钾饱和溶液冷却至40 有结晶现象12(2016，河南)甲、乙的溶解度曲线如图所示，下列有关说法不正确的是(D)At1时，乙的溶解度大于甲的溶解度Bt2时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等C降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液Dt3时，75 g甲的饱和溶液中加入50 g水，可以得到质量分数为25%的溶液二、非选择题13(2015，黔东南)含有铵根离子的物质被称为农业生产中的铵态氮肥，下表是氮肥氯化铵在不同温度下的溶解度：温度()010203040506070溶解度(g/100 g水)29.433.337.241.445.850.455.060.2(1)从表可知，在70 时，50 g水中最多可以溶解氯化铵_30.1_克。(2)烧杯A是70 时，含有100 g水的氯化铵不饱和溶液，经过如图的变化过程(在整个过程中，不考虑水分的蒸发)，则到C烧杯时，溶液的质量为_137.2_g。(3)如图所示，是对氯化铵性质的探究实验：图1说明氯化铵溶于水会：_吸收_热量；图2观察到湿润的红色石蕊试纸变_蓝_色。在农业生产中_不能_(选填“能”或“不能”)将铵态氮肥与碱性物质混用。14(2016，襄阳)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。(1)t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序依次为_乙甲丙_。(2)t3时将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100 g，分别降温到t1，所得溶液的质量由大到小依次为_丙乙甲_。15(2016，北京)为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如表实验。实验现象固体溶解，形成紫色溶液固体几乎不溶解固体溶解，形成紫红色溶液(1)对比实验、的现象，可得出的结论是_同种物质在不同溶剂中的溶解性不同_。(2)设计实验、的目的是_探究不同物质在同一种溶剂中的溶解性_。16(2016，兰州)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，回答下列问题：(1)40 时，物质A的溶解度是_30_g。(2)20 时，将10 g物质B投入到50 g水中，得到物质B的_饱和_(选填“饱和”或“不饱和”)溶液；此时溶液的溶质质量分数是_13.0%_(结果精确到0.1%)。(3)如果物质A中混有少量的物质B，可采用_降温结晶_的方法提纯物质A。(4)使一定质量接近饱和的物质A的溶液变为饱和溶液采用的方法是_降低温度(或加入溶质A等)_(取一种)。17(2016，南京)水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。(1)硬水是指含有较多_可溶性钙镁化合物_的水。在生活中常采用_煮沸_的方法降低水的硬度。(2)NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示。在20 时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是_B_(填字母)，在50 时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是_D_(填字母)。A大于 B小于C等于 D无法确定(3)不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中t1对应的温度为40 ，则t2对应的温度_A_(填字母)。A大于40 B小于40 C无法确定(4)若用溶质质量分数为16%的NaCl溶液和蒸馏水配制100 g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，则所需16%的NaCl溶液与蒸馏水的质量比为_53_。18某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：(1)操作中用玻璃棒搅拌的作用是_加速溶解_。(2)操作中的错误是_未用玻璃棒引流_。(3)粗盐提纯实验的操作顺序为_(填操作序号)、称量粗盐并计算产率。(4)操作中，当观察到_蒸发皿中出现较多固体_时，停止加热。(5)操作中用玻璃棒不停搅拌的目的是_防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅_。(6)用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏大，其原因可能有_C_(填序号)。