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文档简介

在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求熔化与凝固课后作业1下列物态变化需要吸热的是()A冰雪消融B露珠的形成C霜打枝头D冰的形成2下列自然现象中,属于熔化的是()A冰雪遇暖消融B冬天江河结冰C春天白雾弥漫D阳光下露珠变小3户外活动时,为了给食物保鲜,将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一个简易冰箱下列说法正确的是()A食物保鲜利用了冰熔化吸热B食物保鲜利用了矿泉水结冰放热C取出食物,外包装上的水珠是汽化形成的D取出食物,外包装上的水珠是升华形成的4科研人员发现,将一种合金液添加到两金属块之间,合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊接这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是()A初春,薄雾缥缈B盛夏,夜深露重C深秋,天降浓霜D寒冬,滴水成冰5如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象中的信息,判断下列说法正确的是()A该物质为非晶体B该物质的熔点是80C在第5min时物质已全部熔化D第10min时物质处于液态6下雪了,小宇从外面捧回一团雪放在杯子中,插入一支温度计,发现温度计的示数降到6,他将杯子放在盛有许多热水的盆中,观察到温度计示数的变化是()A一直不变B先不变,后变大C一直变大D先变大后不变,后来又变大7用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律请回答下列问题(1)除图甲所示的实验器材外,还需要的实验器材有火柴和(2)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度(3)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡在放置上有什么要求?,实验中要不停地用搅拌器搅拌,其目的是(4)给萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白汽”冒出,“白汽”是(填序号)A水蒸气 B小水珠(5)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象从图象中可看出,萘是(选填“晶体”或“非晶体”),从开始熔化到完全熔化,大约持续了min参考答案1解:A、冰雪融化,冰由固态变成液态,是熔化过程,需要吸收热量符合题意;B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴,需要放出热量不符合题意;C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,需要放出热量不符合题意;D、冰的形成,水由液态变成固态,是凝固过程,需要放出热量不符合题意故选A2解:A冰雪遇暖消融,是固态的冰雪熔化为液态的水,故A正确;B冬天江河结冰,是液体的水凝固为固体,故B错误;C春天白雾弥漫,是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,故C错误;D阳光下露珠变小,是液体的露珠汽化为水蒸气,故D错误故选A3解:AB、将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,冰吸收热量,熔化成水,使得食物温度降低,不易变质选项A正确、选项B错误;CD、刚从“简易冰箱”中取出的食物,温度较低,空气中的水蒸气就在食物的外包装上液化成为小水珠选项C、D均错误故选A4解:A、雾的形成,是液化现象,合金液由液态变为固态是凝固,故A不符合题意;B、露的形成是液化现象,合金液由液态变为固态是凝固,故B不符合题意;C、霜的形成是凝华现象,金液由液态变为固态是凝固,故C不符合题意;D、滴水成冰是凝固现象,D符合题意故选D5解:(1)从图象可以看出,此物质在熔化过程中保持80不变,所以此物质是晶体,且熔点为80,故A错误,B正确;(2)根据图象可知,该物质从5min是开始熔化,到15min时熔化结束,整个熔化过程用了15min5min=10min第10min时物质处于固液共存态,故CD错误;故选B6解:雪是晶体,6的雪是固态,当它从周围的热水吸热后,雪的温度会升高;当温度升高到0时开始熔化,继续吸热,但温度不变;等雪全部熔化成水后,继续吸热,温度重新升高故选D7解:(1)从图象知,记录的数据有温度和时间,测量温度需要温度计,测量时间需要秒表,所以实验器材还缺少秒表(2)将装有萘的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,使萘受热均匀,萘的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度(3)温度计在使用时:玻璃泡要全部浸入萘中,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁为了使物体均匀受热,即使萘各处的温度一致;故在加热过程中需要不断搅拌物体(4)烧杯中有“白气”冒出,是烧杯中的水蒸气上升时,遇冷液化成的小水珠故选B(5)由图象知,该物质在熔化时,有一个吸热且温度不变的水平段所以这种物质是晶体萘在第25min到第35min时,不断吸收热量,温度保持不变,所以这段时间是萘的熔化过程,所以萘熔化经过了35min25min=10min故答案为:(1)秒表;(2)慢;(3)玻璃泡完全浸没在萘中;不能碰到试管壁和底;(4)B;(5)10配合各任课老师,激发学

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