




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
单元整合 1234567891011 1.(广东)下图告诉我们要( ) 三只蚂蚁来搬米 尊重他人劳动 培养团队合作精神 增强自立意识和能力 发挥个人在集体中的积极作用 A. B. C. D. 答案解析解析 关闭 图片内容告诉我们“蚂蚁多力量大”,与图片内容无关,应排除。故选 D项。 答案解析 关闭 D 1234567891011 2.(福建)“集体如同一个大家庭,它需要每个成员贡献智慧、发挥特 长才能变得温暖而美丽。”这句话揭示的道理是( ) A.集体是由许多人简单相加的整体 B.维护集体利益就应该牺牲个人利益 C.个体离开集体也能有无穷的力量 D.良好的集体是集体成员共同努力的结果 D 解析:材料说明集体的成就离不开每个成员的努力,故选D项;A、B 、C三项与材料主旨无关,应排除。 1234567891011 3.(广东)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。” 这一名言蕴含的做人道理是( ) A.良好的集体是个人健康成长的重要环境 B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排 C.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智 D.只要有共同目标,集体就能够获得成功 C 解析: “能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这 句话的意思是:如果能够依靠众人的力量,就会天下无敌;如果能够 依靠众人的智慧,那么就不会害怕那些聪明的人了。故C项正确。 1234567891011 4.(湖南衡阳)刚进中学,某校七年级(2)班同学讨论制定了他们的班 级格言:“进班一刻,七年级(2)班是我的;出班一步,我是七年级(2)班 的。”这句格言要求该班同学( ) 努力为班级和老师学习 牢固树立主人翁意识 自觉维护班集体的荣誉和利益 正确认识和处理个人与集体的关系 A.B. C.D. B 解析:学习是为自己学的,不是为别人学的,说法错误,排除含的 选项,故选B项。 1234567891011 5.(浙江衢州)俗话说:“大河有水小河满,小河有水大河满。”要建设 一个团结的集体,需要我们( ) 各尽所能,发挥特长 关心他人,心系集体 相互欣赏,紧密配合 张扬个性,以我为主 A.B. C.D. A 解析:在集体中以自我为中心是错误的,排除,故选A项。 1234567891011 6.(云南昆明)临近考试,班主任老师号召全班同学结成学习对子,力 争不让一个同学掉队。可小宇同学不愿参与其中,也不愿分享自己 的学习经验和学习方法。这表明小宇( ) A.做法无可厚非 B.没有树立正确的竞争观念 C.学会了在合作中竞争 D.能把学习压力转化为学习动力 B 解析:集体生活中存在着合作和竞争,竞争是为了大家的交流互鉴 、合作学习、共同提高。小宇同学没有树立正确的竞争观念,所以 B项正确。 1234567891011 7.(湖南株洲)据悉,株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模 块小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞 争,有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此,下列认识正确 的是 ( ) A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结 B.组内成员之间不需要竞争 C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免 D.在竞争中合作,在合作中竞争,才能更好地实现个人和集体的目 标 D 解析:A、B、C三项都没有认识到竞争对集体发展的意义,是不正 确的。 1234567891011 8.(安徽)小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢 张嘴。但架不住同学们的“威逼利诱”,她终于鼓足勇气决定一试,却 惊喜地发现,周围没有嘲笑,有的只是鼓励的微笑和掌声她最 终成功地进行了演出。她的成功告诉我们( ) 集体的温暖能促进我们健康快乐成长 要通过自己的努力解决集体遇到的困难 集体的帮助能给我们战胜困难的力量 集体能帮我们解决学习生活中的一切问题 A.B.C.D. B 1234567891011 9.(湖南株洲)判断题 集体的荣誉与每个人息息相关,在集体中应顾全大局,不应考虑 个人利益。 判断对错: 答案:判断对错:错 解析:本题是简单的判断题,只要回答出对或错即可。集体利益和 个人利益在本质上是一致的,强调集体利益、集体荣誉,并不是要 忽视个人利益。题目中的观点没有正确认识集体利益与个人利益 的关系,因而是错误的。 1234567891011 10.(贵州黔南州)习近平总书记说:“国家好、民族好、大家好。”对 此,你如何理解? 答案:国家利益是个人利益的基础和保障,个人利益要服从国家利 益;习近平总书记的这句话告诉我们:没有国就没有家,只有把国家 建设好,才会实现民族的发展,社会的稳定,大家的幸福。我们必须 要维护民族团结、社会稳定,努力实现中国梦。 解析:本题考查个人利益和国家利益的关系等相关知识。国家利益 与个人利益是相互依赖、相互包含的关系;国家利益并不是个人利 益的简单相加,它们有时候也会发生矛盾和冲突。国家利益和集体 利益高于个人利益,在国家利益、集体利益和个人利益发生矛盾时 ,个人要顾全大局,要以国家利益和集体利益为重。 1234567891011 11.(四川雅安)“在学校生活中,一个人就像是一滴水,一个班级就 像是一条河,一所学校就像是大海。一滴水要想不干,只有把自己 融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小 小的水滴。” “大河有水小河满,大河无水小河干。” (1)上述材料说明了哪些道理? (2)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系? 1234567891011 答案:(1)个人与集体相互依存(或答“个人离不开集体,集体由个 人组成”也可);只有维护集体利益,个人利益才有保障(或答“从长 远看,集体主义是对个人利益的最大保护”也可)。 (2)一般情况下,个人利益与集体利益本质上是一致的,但是,在 某些时候也会发生矛盾。当个人利益与集体利益发生冲突时,应 把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。从长远看,集体主 义是对个人利益的最大保护。坚持集体主义并不是只顾集体利 益,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年农村环境综合治理方案设计大赛试题集
- 护理基础吸氧知识培训课件
- 2025秋苏教版一年级上册数学教学计划
- 2025年OLED检测系统项目发展计划
- 2025年乙二醇二乙醚合作协议书
- 黑龙江省大庆市肇源县西部五校联考(五四学制)2025-2026学年八年级上学期开学考试地理试卷(含答案)
- 河北省承德市围场县围场玉林学校2024-2025学年六年级上学期期末数学试题参考答案
- 第二单元混合运算单元测试卷(含答案) 2025-2026学年人教版三年级数学上册
- 新冠育苗考试及答案
- 幼儿语言领域考试及答案
- 多媒体技术与应用ppt课件(完整版)
- AS9100D体系标准中文版
- 免疫细胞治疗中心管理制度和质量保障措施
- 中国铁塔-基站规范培训课件
- 《中国人民警察警歌》歌词
- GB-T 41378-2022 塑料 液态食品包装用吹塑聚丙烯容器(高清版)
- 科技文献检索与利用
- 酱油项目可行性研究报告(模板范文)
- 有机氟化合物的合成
- 上海证券交易所公司债券预审核指南(三)审核和发行程序及其实施
- 食管癌颈部吻合ppt课件
评论
0/150
提交评论