八年级物理下册 7_1 力练习（无答案）（新版）新人教版

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 7.1 力 一、选择题1. 下列实例中，体现力改变物体运动状态的是（）A .用力拉弹簧，弹簧变长B .把橡皮泥捏成不同造型C .滚动的足球受阻力缓缓停下D .被拉弯的鱼竿2. 关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）A .没有物体就没有力B .有受力物体时，一定有施力物体C .有施力物体时，可以不一定有受力物体D .只有一个物体时，不会有力3. 以下关于力的描述不正确的是（ ）A .力是物体运动的原因B .力能改变物体的运动状态C .力能使物体发生形变D .力的作用效果与力的三要素有关4. 下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ ）A .同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B .大虾煮熟后变得更弯曲C .壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D .撑杆跳高时运动员把秆压弯5. 在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A .小鸟受到的力大B .主动撞击的一方产生的力大C .飞机受到的力大D .小鸟和飞机的受力一样大6. 如图，是同一个弹簧两次受力的情景通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）A .大小有关 B .方向有关 C .作用点有关 D .三要素有关7. 小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（ ）A .压缩过程说明力可以改变物体的形状B .压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C .弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D .整个过程说明力可以改变物体的运动方向8. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d） 各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4F2， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（）A .图（a）和（b）B .图（a）和（c） C .图（a）和（d） D .图（b）和（d）二、填空题9. 在体育比赛中，小云用力将实心球投出，说明力可以改变物体的， 以地面为参照物，实心球在落地前是的10. 甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是的11. 如图运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的， 同时他的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是12. 如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的， 同时也说明了物体间力的作用是13. 下列选项中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 （ ）A .把橡皮泥捏成不同造型B .进站的火车受到阻力缓缓停下C .苹果受力作用竖直下落D .用力把铅球推出去14. 贵州2台经常报道车祸的发生，大部分是酒驾所导致，交警常用酒精测试仪测驾驶员饮酒的浓度，下列说法中正确的是( )A .车被撞变形说明力可以改变物体的运动状态B .交警闻到酒味是分子不停地作无规则运动C .力只能使物体发生形变D .力只能改变物体的运动状态15. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。这说明了( )A .力的大小不同，作用效果不同B .力的方向不同，作用效果不同C .力的作用点不同，作用效果不同D .以上三个方面均有16. 运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的， 松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的17. 如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图可说明力可以使物体发生形变，图可说明力可以使物体的运动状态发生改变（填“甲”或“乙”）三、简答题18. 用手拍桌子，手感到痛，请你用所学过的物理知识解释其中的原因。19. 请用学过的物理知识分析,跳远运动员起跳时为什么要用力蹬地?20. 图表中是几个常见的体育比赛项目，请根据表中内容从物理学角度分析，将下表空格处（、）补充完整：比赛项目提出的物理问题运用物理知识解答1投掷铅球投出去的铅球最终会落到地面？2游泳用手向后划水，为什么人会前进？3足球地面上滚动