中考生物一轮复习 第四单元 第二章 人体的营养 新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第二章 人体的营养中考预测实战1(2016山东青岛)维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是()选项ABCD物质维生素A维生素B1钙铁缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症贫血症2.(2016鄂尔多斯模拟)下列关于营养物质在人体中的作用，叙述正确的是()A脂肪是主要的供能物质B缺乏维生素C易患佝偻病C人体的各项生命活动都离不开水D碘摄入过量易引起呆小症3(2016山东东营)过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞鲜重50%以上的物质是 ()A蛋白质 B脂肪 C糖类 D水4(2016湖南湘潭)我国将启动马铃薯主粮化战略，推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食，马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮，是因为马铃薯中富含 ()A淀粉 B脂肪C蛋白质 D膳食纤维5下列营养物质中，不经消化能直接被吸收的是 ()A蛋白质 B淀粉C脂肪 D水、无机盐和维生素6下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是 ()A消化道都具有消化功能B糖类都可以被直接吸收C消化和吸收都在小肠D胰液中含有消化蛋白质的酶7(2016山东德州)三大营养物质在人体消化道内被消化的顺序是()A淀粉、脂肪、蛋白质B淀粉、蛋白质、脂肪C蛋白质、脂肪、淀粉D蛋白质、淀粉、脂肪8(2016青岛)如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 温水中10分钟，以下说法正确的是 ()A滴加碘液后，号试管变蓝色，号试管不变蓝色B与对照，可探究唾液对馒头的消化作用C本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D与对照，号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用9(2016泰安模拟)如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是 ()A1是胆囊，储藏的胆汁能乳化脂肪B2是小肠，它的内表面有许多皱襞C3是肝脏，属于消化道外的消化腺D5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素10(2016山东青岛南区)胆囊炎患者恶心厌油。这是由于下列哪种物质的消化过程受到了影响 ()A脂肪脂肪微粒B蛋白质氨基酸C淀粉麦芽糖D脂肪微粒甘油脂肪酸11.下面是某校合作学习小组同学在学习了人的生 活需要营养有关知识后，在一次小组讨论会 上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后，结合消化系统模式图回答下列问题：(1)明明说他早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从图中的2开始的。(2)莹莹说她早晨吃了一个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图中的4开始进行化学性消化的。(3)洋洋说，早晨他吃了油条，喝了豆浆，油条中含有的脂肪需要通过图中的5分泌的乳化后才能进行化学性消化。(4)涛涛说，不管吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化后，都要到图中的7才能被吸收，因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所，其原因是有5分泌的消化液流入这里，有6分泌的流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的也流入这里。12(2016湖南湘潭)图甲为中国居民营养膳食宝塔，乙为就“你的膳食符合中国居民营养膳食宝塔吗”这一问题对某校初二全体学生进行问卷调查的结果。请分析：甲乙(1)就某校初二学生这一群体来说，本次调查方法为 (填“全面”或“抽样”)调查。(2)从下往上看甲图，第一层为类食物，其主要成分为；对青少年来说，应该摄入更多蛋白质，对应第层。(3)在丙图坐标中完善乙图中的数据。【答案】中考预测实战1B2. C3D 4A 5D 6D7B8B 9D10A 11.(1)口腔(2)胃(3)肝脏胆汁(4)小肠胰液肠液12(1)全面(2)谷物糖类三、四(3) 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培