七年级生物上册 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体综合练习（无答案）（新版）新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求细胞怎样构成生物体综合练习知识回顾1、生物的由小长大是由于：细胞的生长、细胞的分裂和细胞的分化。细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞。过程:（1）细胞核分成两份（2）细胞质分裂 ；（3）中央形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁。 2、细胞分裂过程中变化最明显的是染色体，其变化过程是：先复制加倍后平均分配。3、 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 4、细胞分化形成组织；动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。上皮组织，由 上皮细胞构成，具有保护和分泌功能。例如：皮肤上皮，能保护体表和小肠腺上皮能分泌消化液，肌肉组织，由肌 细胞构成，具有收缩舒张的功能。如：平滑肌。骨组织、血液、等都属于结缔组织，具有支持、连接、营养、保护等功能。而神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。5、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 如：大脑由神经组织和结缔组织构成，胃由上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织构成。6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成 系统 。 八大系统：消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经 、运动、生殖系统。 7、构成动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体8、植物结构层次：细胞组织器官植物体 9、绿色开花植物（被子植物）的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 。 10、植物的四大组织：分生组织 、 保护组织 、 输导组织 、营养组织。分生组织: 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓, 具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。保护组织，由表皮细胞构成， 起保护作用。输导组织：主要是导管和筛管11、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 12、草履虫靠纤毛旋转运动，靠表膜呼吸，食物是细菌和微小的浮游植物，因此，它对净化污水有一定的作用，食物泡随着细胞质流动被消化，食物残渣从胞肛排出，体内多余的水分和废物由收集管收集，注入伸缩泡，排出体外。典例分析 下图中AE为人体的不同结构层次，请据图回答： （1）A细胞通过 （过程）形成B，在此过程中，细胞核内的 复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）B通过 （过程）形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能 （填“是”“否”）发生了改变。 (3)从图中可以看出人体的结构层次可以表示为：A E 人体(4)在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是 。达标检测 1下列各图中，表示肌肉组织示意图的是（ ）2下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）Aacdb Babcd Ccdab Dadbc3下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ） A 细胞分化的结果是使细胞数目增多 B 细胞分化的结果是形成不同的组织 C 细胞分化的结果是直接形成各种器官 D 在细胞分化过程中液泡不断增大4细胞分裂后新细胞的遗传物质（ ）A和原细胞一样 B比原细胞多一倍 C比原细胞少一半 D差不多5完整的苹果可以保存很长时间，而果皮损伤的苹果会很快腐烂，这说明果皮属于（ ）A保护组织 B营养组织 C输导组织 D分裂组织6下列结构中属于组织的是（ ）腺上皮心脏血液血管皮肤的表皮运动神经细胞A B CD7把含有草履虫的池水放入试管中，不久就发现草履虫就集中于试管的上层，原因是草履虫需要（ ）A阳光 B氧气 C 养料 D二氧化碳8下列各项中不属于器官的是( )。A. 番茄的果实B. 叶脉C. 西瓜的种子D. 杨树的树干9右图表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向(箭头所指)，若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是：A左下方 B右上方 C右下方 D左上方10下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是A细胞既是它们的结构单位又是功能单位B它们都是由一个细胞受精卵发育而来的C番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D它们的各种组织的形成是细胞分化的结果11绿色开花植物的结构层次由小到大依次是A细胞组织器官植物体 B细胞器官组织系统C植物体器官组织细胞 D细胞器官组织植物体12在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝绵花纤维，这样做的目的是A.限制草履虫的运动 B.为草履虫提供营养C.有利于草履虫的呼吸 D.供草履虫附着13月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是是否具备( )层次。A细胞 B.组织 C.器官 D.系统14在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（ ）A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织15受精卵经多次分裂后，部分细胞失去分裂能力，出现相应的形态、结构变化，各自具有了特有的功能，这一过程叫（ ）A细胞生长 B细胞分裂 C细胞分化 D细胞癌变16.下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答： （1）A细胞经过a过程形成BlB4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。 （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是 。 （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 _。17根据草履虫结构示意图回答：（1）观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，目的是 。 （2）要看清草履虫的纤毛，应该将显微镜的视野调的稍 （填亮或暗）些。（3）草履虫依靠 运动，依靠 呼吸，依靠 排出食物残渣。依靠 和 则把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。（4）某同学在观察草履虫时发现在草履虫的体内存在一些浅绿色的结构，该结构是 。18 西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题：（1）有的同学当作水果吃，吃进去的主要是 组织。（2）切开西红柿，你会发现这些现象：瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的 ；红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的 中；有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于 组织。（3）这些富含糖类等有机物的汁液实际是在细胞质中的 制造的。（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的 中。拓展提升 在显微镜下观察一滴草履虫的培养液，会发现草履虫不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。这是因为生物体能对外界刺激作出一定的反应吗？请你通过实验来探究。（1）结合以上内容，你提出的问题是： 。（2）你作出的假设是 ，依据： 。（3）设计方案：在载玻片的一侧滴加一滴草履虫培养液，在另一侧滴加一滴牛肉汁，并用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，草履虫的变化是 。完成上步实验后，在牛肉汁的边缘加上2