高一物理下学期开学考试试题

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求广东省惠州市2016-2017学年高一物理下学期开学考试试题（全卷满分：100分 考试时间：90分钟）第卷(选择题 共50分)一、单项选择题（共5小题，每小题4分，共20分）1、下列说法中正确的是 A质点、位移都是理想化模型 B乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故 C牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验直接验证 D长度、时间、力是一组属于国际单位制基本单位的物理量2、如图所示,是A、B两质点从同一地点运动的xt图像,则下列说法中错误的是A. A质点以18 m/s的速度匀速运动B. B质点最初2 s做加速运动,后2 s做减速运动 C. B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动 D. A、B两质点在2 s末相遇 3、一人乘电梯下楼，在竖直运动过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示（规定向下为正方向），则人对地板的压力At=1s时最小 B t=5s时最小Ct=2s时最小 D t=8.5s时最小4、细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为53，如图所示，以下说法正确的是(已知cos530.6，sin530.8)A小球静止时弹簧的弹力大小为mg B小球静止时细绳的拉力大小为mgC细线烧断瞬间小球的加速度为g D细线烧断瞬间小球的加速度为g5、如图所示，半径为R的半球固定在水平桌面上，球心正上方处有一个光滑 定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，若滑轮两侧的细绳长度分别为L1=2R和L2=2.5R，则这两个小球的质量之比m1：m2为（不计球的大小）A5：1 B1：5 C4：5 D5：4二、多项选择题。（本题共5小题，每小题6分，共30分所列四个选项中至少有二项符合题意，选对得6分，漏选得3分，错选或不选得零分）6、如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与斜面垂直，则A滑块不可能受到三个力作用 B弹簧可能处于伸长状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小一定等于7、如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于D点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态，若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持30不变，则外力F的大小可能是A5mg B C Dmg8、一物块在固定的斜面上下滑，现对物块施加一个竖直向下的恒力F，下列说法正确的是A若物块原来匀速下滑，则施加F后将加速下滑B若物块原来加速下滑，则施加F后将以更大的加速度加速下滑C若物块原来减速下滑，则施加F后将以更大的加速度减速下滑D若物块原来减速下滑，则施加F后有可能匀速下滑9、如图，一光滑的轻滑轮（质量不计）用细绳悬挂于点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块。外力向右上方拉，整个系统处于静止状态。若方向不变，大小在一定范围内变化，物块仍始终保持静止，则A.绳对轻滑轮的拉力不变B.物块所受到的支持力也在一定范围内变化C. 连接和的绳的张力也在一定范围内变化D.物块与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化10、如图甲所示，在光滑水平面上叠放着A、B两物体现对 A施加水平向右的拉力F，通过传感器可测得A的加速度a随拉力F变化的关系如图乙所示已知重力加速度g=10m/s2，由图线可知AA的质量mA=6kg BB的质量mB=8kgCA、B间的动摩擦因数=0.2DA、B间的动摩擦因数=0.6第卷（非选择题 共50分）三、实验题（本大题共2小题，共10分把答案填写在答题卡中的横线上）11、（4分）（1）如图为“验证力的平行四边形定则”实验，三个细线套L1、 L2、 L3共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P手持B拉动细线，使结点静止于O点 某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为_N； 实验时要在贴于竖直木板的白纸上，记录_、_、_和L1、L2、L3的方向及M的重力（2）、（6分）用如图1所示的装置研究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定实验时，不必要进行的操作是a小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数b用天平测出砂和砂桶的质量c改变砂和砂桶质量，打出几条纸带d为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，图2画出的aF图象可能正确的是若平衡摩擦力后，实验测出aF图象的斜率为k后，则小车的质量为四、计算题。（本题共3小题，共40分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分）12、（12分）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数均相同（g取10m/s2）（1）当A受到水平方向的推力F1=25N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数（2）若用A对倾角=37的斜壁进行打磨（如图所示），当对A施加竖直向上的推力F2=60N时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m（斜壁长2m）所需时间为多少？（sin 37=0.6，cos 37=0.8）13、（12分）如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度大小,下表给出了部分测量数据.(重力加速度g =10 m/s2)求:t ( s )0.00.20.41.21.4v( m/s )0.01.02.01.10.7(1) 斜面的倾角(2) t =0.6 s 时物体的瞬时速度 v （3） 物体运动的总路程14、（16分）如图甲所示，质量为M=0.5kg的木板静止在光滑水平面上，质量为m=1kg的物块以初速度v0=4m/s滑上木板的左端，物块与木板之间的动摩擦因数为=0.2，在物块滑上木板的同时，给木板施加一个水平向右的恒力F。当恒力F取某一值时，物块在木板上相对于木板滑动的路程为s，给木板施加不同大小的恒力F，得到的关系如图乙所示，其中AB与横轴平行，且AB段的纵坐标为1m-1。将物块视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2。（1）物块在木板上滑动时的加速度多大？（2）若恒力F=0，则物块会从木板的右端滑下，求物块在木板上滑行的时间是多少？（3）图乙中BC为直线段，求该段恒力F的取值范围及函数关系式。20162017学年高一下学期开学考试物理试题答案选择题（单选，每个分；多选，每个分，选对得分，漏选得分）题号12345678910答案BBCDDBDABDBCABDAC实验题（每空分，共分）13. 1. （4分） 2.00N (1分)；O点的位置、A的示数、 B的示数 (每空1分) （2） bd （2分）a (2分) 2/k(2分)计算题、（分）(1)当A做匀速直线运动时有：代入已知数据解得： 4分（2）当A在斜壁上运动过程中有：2分 2分联立并代入数据解得： 2分又根据：，代入数据解得： 2分13、 （分）解：（1）由前三列数据可求物体在斜面上运动时的加速度,则,在斜面上运动时重力的分力提供加速度,即:a1=gsin,解得:=30. 4分（2）由表格中第4、5两组数据可知，物体在水平面上匀减速运动，由后两列数据可求得物体在水平面上运动时的加速度a2=负号表示水平面上的加速度与物体运动速度方向相反. 研究物体由t=0到t=1.2s过程，设物体在斜面上运动的时间为t，则有vB=a1t，v1.2=vB-a2（1.2-t）代入得v1.2=a1t-a2（1.2-t）解得t=0.5s，vB=2.5m/s即物体在斜面上下滑的时间为t=0.5s，则t=0.6s时物体在水平面上运动，速度为 v=vB-a2（0.6-t）=2.5m/s-20.1m/s=2.3m/s 4分（3）S=2.1875m 4分14、（16分）（1）以初速度v0为正方向，物块的加速度大小： 2分（2）木板的加速度大小： 1分由图乙知，板长L=1m 1分滑块相对木板的路程： 1分联立解得： 1分当t=1s时，滑块的速度为2m/s，木板的速度为4m/s，而当物块从木板右端滑离时，滑块的速度不可能小于木板的速度，应舍弃，故所求时间为。 1分（2）当F较小时，物块将从木板右端滑下，当F增大到某一值时物块恰好到达木板的右端，且两者具有共同速度v，历时t1，则： 1分 1分 1分联立解得： 1分由图乙知，相对路程： 代入解得： 1分当F继续增大时，物块减速、木板加速，两者在木板上某一位置具有共同速度；当两者共速后能保持相对静止（静摩