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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第一部分第七章1在下列数据后填上适当的单位:(1)某位八年级男同学的质量约为6104_g_;(2)我们教室中一张课桌重约为100_N_;(3)一瓶矿泉水的质量约为0.5_kg_;(4)空气的密度大约为1.29_kg/m3_2(2016绥化)甲图中,小铁球从斜面上滚下沿直线运动,当经过磁铁附近时方向发生了改变,此现象说明_力可以改变物体的运动状态_;乙图中,放有磁铁的两个小车用细线相连,剪断细线后,小车向相反的方向运动,此现象说明物体间力的作用是_相互_的3利用弹簧测力计测量一块秒表的重力(如图所示)(1)弹簧测力计分度值是_0.1_N(2)秒表的重力是_2.8_N(3)使弹簧伸长的力是_秒表拉弹簧的力_(选填“秒表的重力”、“秒表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”)4如图所示,一铁块放在水平地面上,当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的方向是_水平向左_5“不倒翁”不倒的原因,分析正确的是(A)A重心很低B重心很高C重心不在物体上D里面有特殊装置6如图所示的图象中,能正确反映重力和质量关系的是(A)7几位同学用一个拉力器来比试臂力,如图所示,大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则此时(D)A臂力大的人所用的拉力大B每个人所用的拉力一样大C体重大的人所用的拉力大D手臂长的人所用的拉力大8(不定项)小明观察如下漫画,总结了四个观点,正确的是(ABD)A甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变9足球鞋的鞋面上会像乒乓球那样贴上一块特制的胶皮,这样,足球鞋的鞋面与足球之间的摩擦力就增大了,只要运动员用力得当,就能像打乒乓球的“弧圈球”一样,踢出各种各样奇妙的“香蕉球”来文中所提及的踢球的力和摩擦力对足球运动状态的改变各有什么不同?答:踢球的力可以使足球的运动状态改变,主要是足球的速度与运行轨迹发生了改变;鞋面与足球间的摩擦力可以使足球产生旋转10(2016成都)在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,所用装置如图所示(1)从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小,实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等,则应满足的主要条件是:木块放在水平面上,拉动木块时,木块应处于_匀速直线_运动状态,拉力方向水平(2)拉动木块前,应将测力计沿_水平_方向放置,然后进行调零(3)利用如图所示的装置进行相关实验后,在木块上再叠加另一个木块来进行实验分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据,是为了验证下列猜想中的_A_(填选项前的字母)A滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关(4)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是_B_(填选项前的字母)A木板的长度太长B木板的粗糙程度不均匀C弹簧测力计的分度值太大 D木块与木板的接触面积太大配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏
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