《活动一社区环境考察课件》小学综合实践沪科教版4年级上册

综合实践 环境保护 从身边做起 四岳中心小学 梁淑荣 活动背景 ： 环境是人类赖以生存的条件，随着人们生活 水平的提高和生产力水平的飞跃发展，自然资源和 环境被严重破坏。四年级语文课本第三单元使我们 懂得“大自然是人类的老师，他告诉人们过度的砍 伐树木，会破坏人类生存的环境，最终危害人类健 康甚至生命。”加之我们学校所处地理环境有关， 学校坐落在村口，校外堆满垃圾；校后有几间工厂 ，排放的铝灰堆成一座座小山，四周草木不生，池 塘无鱼虾。在此基础上，开展”环境保护-从身 边做起”这一综合实践活动，使学生意识到物质的 利用会给环境带来负面影响，人类对环境负有不可 推卸的责任。培养学生的环境意识，资源保护意识 ，进而关心和改善我们身边的环境，为保护我们的 环境做一些力所能及的事。 活动目标 ： 1、通过实践使学生认识环境与人类的关系 。 2、培养学生调查能力、分析能力和独立自 主能力、资料整理能力。 3、培养学生保护环境意识。 活动难点： 1、资料整理能力 2、培养学生保护环境意识 课上3课时； 课下2周。 活动时间： 活动过程 ： 第一阶段：活动开题，制定计划 第二阶段：调查研究，过程指导 第三阶段：总结归纳，成果展示 第四阶段：扩展延伸，评价反思 第一阶段：活动开题，制定计划 活动小主题： 制定方案组 广告创意组 建议宣传组 调查访问组 查找资料组 实地考察组 第二阶段:调查研究，过程指导 本阶段活动，主要靠学 生利用课余时间在学校，社 会，家里通过调查访问，实 地考察，上网查询等实践活 动获得各小组所需资料和信 息，教师在过程中适时指导 。 调查访问组活动过程 环境保护意识的调查问卷 您好请您在符合情况的项目后面打上 “ ”或填写内容。 1您认为保护环境重要吗？ 很重要( ) 很重要（ ） 不知道（ ） 2您认为现在我们周围最严中的环境问题 是什么污染？ 大气（ ） 水（ ） 噪声（ ） 固体废物，垃圾等（ ） 其他（ ） 3您经常通过电视，广播，报纸等媒体关 心环保吗? 经常（ ） 偶尔，顺便（ ）从不 关心( ) 4您是否知道 “世界环境日 ”是什么时间？ 6月1日( )4月12日（ ）6月5日（ ） 5您知道2011年中国环保日主题是什么吗 ？ 6您觉得身边环境如何？ 7你平时有没有环保？ 8您觉得身边有哪些污染，对生活有什么 影响？ 9关于环保您有什么好的建议？ 查找资料组活动过程 查找资 料组的同学 在微机室查 找关于环境 保护的资料- -看！他 们找得多认 真啊。 实地考察组活动过程 实地考察 组的同学去了 学校周围的村 口，工厂外边 倒炉灰的池塘 等污染比较严 重的地方进行 考察。 制定方案组活动过程 制定方案组 的同学在研究 关于环保的方 案，好期待呀 ！ 广告创意组活动过程 广告创意 组的同学在 排练一个关 于环保的小 广告，看- -他们排得多 认真啊！ 建议宣传组活动过程 建议宣传组 的同学在给县长 写信提建议，向 县长反应这里的 环境问题，有的 还在写宣传标语 呢！ 保护环境-从身边做起 第三阶段：归纳总结，成果展示 活动时间: 1课时 活动目标： 1 将活动成果进行展示评比、 交流、扩大学生信息量、知识面的 同时，让学生体验成就感、喜悦感 。 2 让学生学会总结。 调查访问组 调查访问组 资料搜集组 历年世界环境日主题 1990儿童与环境 1991气候变化需要全球合作 1992只有一个地球-一齐关心，共 同分享 1993贫穷与环境摆脱恶性循环 1994一个地球，一个家庭 1995各国人民联合起来，创造更加 美好的未来 1996我们的地球、居住地、家园 1997为了地球上的生命 1998为了地球上的生命拯救我 们的海洋 1999拯救地球就是拯救未来 2000环境千年 - 行动起来吧！ 2001世间万物 生命之网 2002让地球充满生机 2003水二十亿人生命之所系 2004海洋存亡 匹夫有责 2005营造绿色城市，呵护地球家园 中国主题：人人参与 创建绿色家园 2006莫使旱地变荒漠 中国主题：生态安全与环境友好型社会 2007冰川消融，后果堪忧 中国主题：污染减排与环境友好型社会 2008转变传统观念，推行低碳经济 中国主题：绿色奥运与环境友好型社会 2009你的地球需要你 中国主题：减少污染行动起来 2010多样的物种唯一的星球共同的 未来 中国主题：低碳减排绿色生活 资料搜集组 世界十大污染事件： 马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内 有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。 洛杉矶光化学烟雾事件：1943年美国洛杉矶市汽车排放的大量尾气在紫外线照射下产 生化学烟雾，使大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等，死亡率大大增加。 多诺拉烟雾事件：1948年美国宾夕法尼亚州多诺拉镇，因炼锌厂、钢铁厂、硫酸厂排 放的二氧化硫及氧化物和粉尘造成大气严重污染，使5900多居民患病，事件发生的第三 天有17人死亡。 伦敦烟雾事件：1952年英国伦敦由于冬季燃煤排放的烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不 散，头两个星期死亡4000人，以后的两个月内又有8000多人死亡。 四日市哮喘病事件：1961年前后日本四日市由于石油化工和工业燃烧重油排放的废气 严重污染大气，引起居民呼吸道疾病骤增，尤其是哮喘病的发病率大大提高，50岁以上 的老人发病率约为8%，死亡10余人。 水俣病事件：19531956年日本熊本县水俣市因石油化工厂排放含汞废水，人们食用 被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死 亡率达38%，汞中毒者达283人，其中60余人死亡。 富山痛痛病事件：19551972年日本富山县神痛川流域，因锌、铅冶炼厂等排放的含 镉废水污染了河水和稻米，居民食用后中毒，1972年患病者达258人，死亡128人。 爱知米糠油事件：1968年日本北九州市爱知县一带，因食用油厂在生产米糠油时，使 用多氯联苯作脱臭工艺中的热载体，这种毒物混入米糠油中被人食用后造成中毒，患病 者超过10000人，16人死亡。 博帕尔事件：1984年设在印度中央邦博帕尔市的美国联合碳化物公司农药厂储罐爆裂 ，大量剧毒甲基异氰酸酯外泄，造成至少2500多人死亡，十几万人受伤的惨剧。 切尔诺贝利核污染事件：1986年原苏联基辅地区的切尔诺贝利核电站反应堆爆炸，大 量放射性物质外泄，上万人受到辐射伤害，直接死亡31人，13万居民被疏散，污染范围 波及邻国，核尘埃遍布欧洲。 实地考察组 固体废弃物污染与人体健 康 固体废弃物是指人类在生 产和生活中丢弃的固体物质， 如采矿业的废石，工业的废渣 ，废弃的塑料制品，以及生活 垃圾。应当认识到，固体废弃 物只是在某一过程或某一方面 没有使用价值，实际上往往可 以作为另一生产过程的原料被 利用，因此，固体废弃物又叫 “放在错误地点的原料”。但 是，这些“放在错误地点的原 料”，往往含有多种对人体健 康有害的物质，如果不及时加 以利用，长期堆放，越积越多 ，就会污染生态环境，对人体 健康造成危害。 制定方案组 环保方案： 1.使用布袋 2 尽量乘坐公共汽车。 3 不使用非降解塑料餐盒 4 不燃放烟花爆竹 5 拒绝使用一次性用品 6 随手关闭水龙头 7 一水多用 8 拒绝使用一次性筷子 9 不乱占耕地 10 垃圾分类回收 学生作品展示： 第四阶段：扩展延伸，评价反思 活动目标： 倡导身边的人保护环境 ，并从自我做起落实到实际行 动中。 学会互评与自我评价。 学生社会实践活动 活动前后图片对比 综合评价 综合实践活动的评价要贯穿整个活动的 始终，活动结束后的评价是对学生整个活 动过程中表现按的一个肯定，对培养学生 的自信心极为重要。在此环节，我采用了 自评、互评、师评三种方式。使学生充分 认识自己和公平评价他人。 评价后，对于活动中表现优异的学生 予以奖励。 获奖同学照片 课后反思: 这次综合实践活动是我第一次来搞，从 结果来看比较成功，达到了我预期的目的 。通过活动开阔学生视野，