高三语文第一轮复习 第三板块 现代文阅读 专题十五 传记阅读 跟踪检测（三十五）传主类题目专项强化练

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求检测（三十五） “传主类题目”专项强化练题组一对点练(2016银川一中月考)阅读下面的文字，完成12题。(12分)110年前，无锡学前街一所书香老宅迎来了一个灵慧可爱的婴儿。随后的一个世纪里，这个婴儿漫步学海诗坛，研习文理珠玑，成就了与郭沫若、朱自清、钱钟书、徐悲鸿等大家齐名的声望，而他所诞生的那所老宅，也因他的俊敏与其家族的荣耀而独得“一门五博士，毓秀称翘楚”的美誉。这美誉中的“毓秀”，正是他的名字顾毓琇。彼时，顾毓琇的家族在无锡可谓书香门第，名人辈出。无锡顾氏乃东林书社领袖顾宪成之后，家中祖母为秦观后裔，母亲则是王羲之的后裔，按照陈寅恪先生的说法，这一家人“具有极优美之家风”。顾毓琇的大半生正值中国各种矛盾爆发的混乱时期，“辛亥革命”“五四运动”“反帝运动”“抗日战争”古老的中国没有片刻安宁，也无时无刻不牵动着顾毓琇的心。1929年他学成归国，在国内从事电机工程教学和教育行政工作。同时身为文人，他将满腔热情诉诸文字，创作了一部部鼓舞人心的话剧作品。书生投笔从戎热，国士贡言献爆狂。岂为揪杆争黑白，欲凫肝胆报炎黄。这是顾毓琇在抗日战争年代写下的诗句，言辞间充满着对侵略者的仇恨以及热忱的报国之心。在那个动荡不安的年代，他写下了很多抗日诗句，“好男谁说不当兵，好女今朝亦请缨”，“不辞石柱中流砥，宁别沙坪万里征”。这些喷薄着性情与才华的诗句，无不凝固着诗人顾毓琇赤诚的爱国之心。翻开顾毓琇的作品集，一首首诗词清雅、俊逸，无不流淌着他丰富的思想情感，渲染着他多姿的精神追求。伴着诗词的唱和，音乐的世界里他亦留下了自己的足音。精通音律的顾毓琇，在我国古典音乐方面做出了极大贡献。日本音乐界对他极为称赞，称他为“中国古典音乐的泰斗”。顾毓琇对我国的音乐，尤其是古典音乐有着十分精湛的研究。上世纪40年代，他对我国古代音乐史进行了研究和阐述，同时对国外一些著名的乐章也做了翻译和介绍。1940年，他走马上任国立音乐学院的首任院长，并很快提出了以“三四八”为黄钟标准音的建议，这是很专业的一个讲法。这个建议经过当时国民政府教育部音乐教育委员会通过后得以施行。受到笃信佛教的祖母影响，他学会了在面对各种可能使人沦陷的虚荣时，心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识。而在此基础之上，他还曾撰写出版了中国禅史和日本禅史。行走世间一个世纪，顾毓琇不断拓展着生命的领域，践行着人生的修行。心与行的修行铸就着他的生命，使得他的道路越走越宽。1950年，已伴随战乱的中国度过半生的顾毓琇做出了一个选择，应母校麻省理工学院之邀担任客座教授，这一去竟开启了他长达半个世纪的海外漂泊生活。顾毓琇虽然身处国外，却一心挂念着祖国，在旅居美国期间，写下了大量的怀乡思国的诗词。1957年，他在蝶恋花一词中写到“重阳更比重山远”，他只能在梦里湖山寻觅遍，足见他的爱国思乡情切。后来有人曾记载，就在他加入美国国籍以后两个月，美国前总统尼克松首次访问中国后不久，应周恩来总理的邀请，他毅然决然地冒险飞回了中国。其间，辗转经过伦敦、香港，回到了阔别24年的故土。中美建立外交关系以后，他回国的次数越来越多，也为国家的建设不断献计献策。由于长时间生活在海外，顾毓琇的形象在过去的半个世纪中渐渐淡出了国人的视线，所以提到这位旷世奇才，当下的大部分年轻人可能感到陌生。然而，作为一位曾经辛勤耕耘的老师，他的学生并没有忘记他。“重教尊师新地天，艰辛攻读忆华年。微分运算功无比，耄耋恢恢乡国篇。”这首满含崇敬之情的诗是顾毓琇的一位学生写给他的，这位学生就是前国家主席江泽民。2002年9月9日，顾毓琇走完了他长达一个世纪的人生。作为世纪老人，他堪称一位文理兼通、博学多才的传奇式人物。海内外媒体称誉他是“电机权威、教育专家、文坛耆宿、桂冠诗人、话剧先驱、古乐泰斗、爱国老翁”，这28个字深刻地概括了他一生的风采和传奇。(有删改)相关链接：顾毓琇(1902年12月24日至2002年9月9日)，他是国际上公认的电机权威和自动控制理论的先驱，曾获得国际上素有电机与电子领域“诺贝尔”奖之誉的“蓝姆”金质奖章(Lamme Medal)。1(概括分析传主事迹题)顾毓琇被称为“旷世奇才”，他的才能主要体现在哪些方面？请结合材料简要分析。(6分)答： 解析：根据题干中的“旷世奇才”，可知需要筛选并整合的内容应该是关于顾毓琇的才能的。从全文来看，他是一个全才，文章依次介绍他在文学创作、音乐、禅学方面的成就。另外，相关链接部分主要介绍了他在电机和自动控制方面的成就。由此可知，文章重点从四个方面对其才能进行介绍。结合文本内容进行整合即可。参考答案：他是国际公认的电机权威和自动控制理论的先驱，曾获得“蓝姆”金质奖章；他曾创作了一部部鼓舞人心的话剧作品，写下了很多抗日诗句，旅美期间，还写了大量的怀乡思国的诗词；他对我国古代音乐史进行了研究和阐述，提出了以“三四八”为黄钟标准音的建议，对国外一些著名的乐章也做了翻译和介绍；他曾撰写出版中国禅史和日本禅史。(每点2分，答出三点即可)2(传主个性品质形成原因题)顾毓琇的人格魅力是他被人推崇的一个重要原因。请结合材料简要分析。(6分)答： 解析：解答本题的关键在“人格魅力”，与才能不可混为一谈，从文中可以看出，其爱国的品质非常突出；此外在介绍他在禅学方面的成就时，有“他学会了在面对各种可能使人沦陷的虚荣时，心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识”，可知他对人生有清醒的认识；且从全文来看，顾毓琇不懈地追求着，不断拓展生命的领域，这也是他人格魅力的体现。参考答案：满怀赤子之心：祖国处于混乱时期，他为祖国鼓舞呐喊；祖国处于和平时期，他为祖国的建设献计献策。清醒认识人生：面对虚荣时，他不为虚荣所累，做到心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识。一生走在追求的路上：作为世纪老人，电机权威人士，他不断拓展着生命的领域，成为文理兼通的奇才。(每点2分)题组二综合练(25分)阅读下面的文字，完成36题。(25分)数学奇才埃尔德什保罗埃尔德什是匈牙利籍犹太人，被人称为数学奇才。他3岁时能心算3位数的乘法，4岁时“发现”了负数。大学二年级时给出贝特兰推广的一个初等证明，并且进一步推广到其他算术级数中。这一结论的发表，受到柏林大学著名数学家舒尔的注意。随后，埃尔德什又解决了几个问题。舒尔大为惊讶，称他为“布达佩斯的魔术师”。埃尔德什崭露头角后，开始了他漫长的数学生涯。他抛弃了一切物质享受，没有妻子和孩子，甚至居无定所，他把拥有的时间最大限度地用于数学。在他看来私有财产就是累赘，他唯一牵挂的财产是他的数学笔记本。他一生写满了10本数学笔记，并总是随身带着一本，以便随时记下数学灵感。他把一生都奉献给了数学，甚至在生命的最后25年中，他仍每天工作19个小时，以脑兴奋剂、浓咖啡和咖啡因药片来刺激自己。当朋友们劝他悠着点儿时，他总是回答：“坟墓里有的是休息时间。”埃尔德什的思维能力无与伦比，却对日常生活束手无策。生活中的埃尔德什是一个连鞋带都系不好的人，但孩子般的天性与智慧的头脑赋予了他独特的魅力：纯真而且敏锐。他的某些工作方式是他身边的朋友和同事们难以接受的比如说他会在凌晨5点钟的时候打电话给他的同事，仅仅是因为他想与这位数学家分享某个数学结果；或者是在凌晨1点刚刚结束工作休息，4点半便又跑到厨房去把锅碗瓢盆弄得一片响，以提醒同伴该起床了，而当后者跌跌撞撞地走下楼来，埃尔德什说出的第一句话不是“早上好”，而是“设n是整数，k是”，尽管如此，他的朋友们仍然很喜欢与他共事。他的一位朋友坦言：“埃尔德什有一种孩子般的天性要使他的现实取代你的现实，他不是一个容易对付的人，但我们都希望他在身边，一些别人难对付的事情，他却做得游刃有余，我们都把问题攒下来留给他。”数字是埃尔德什的至爱，也正因此，人们很难想象他在每天十几个小时的工作之后还会有时间涉猎更多他感兴趣的领域，但事实却摆在我们面前：数字之外埃尔德什绝非书呆子。有一次，埃尔德什被介绍给历史学家拉乔思厄列克斯。当他弄清厄列克斯的身份之后，立即追问道：“匈牙利军队在1444年瓦尔纳战役中惨败于土耳其的原因是什么？”埃尔德什不只是一般意义上的数学家。与其他领域的研究一样，数学界的成果优先权之争并不少见，甚至一些数学大家也是如此，要是他们猜不出“天书”的解答，他们也不希望别人能办到，但埃尔德什却不同。曾与埃尔德什合著过两篇论文的亚历山大索伊菲说：“他愿意与别人分享他的数学猜想，因为他的目的不是为了让自己第一个去证明它。他的目的是有人能使问题得到解决。”埃尔德什在60余年的数学生涯中，在不同的数学领域内与511位合作者共同发表了1 475篇高水平的学术论文，这个数字除了18世纪的瑞士奇才莱昂哈德欧拉之外无人能敌。埃尔德什还以在全世界发掘培养数学人才为使命。他是这样培养年轻人的：把一个个问题连珠炮似的砸向他们，好像他们是职业数学家似的。他在这方面的付出得到了极大的回报，许多有数学天赋的年轻人后来走上了数学研究的道路。1987年，保罗霍夫曼撰写的埃尔德什的故事在大西洋杂志上发表后引起了广泛的关注。当他向埃尔德什征询对该文的意见时，埃尔德什坦率地道出了文章的美中不足：“你不该提苯齐巨林(一种脑兴奋剂)的事，我不是说你写得不对，只是我不想让那些有志于从事数学工作的年轻人觉得要想成功就得服用兴奋药物。”这就是埃尔德什。(摘编自数字情种埃尔德什传)相关链接：1986年，美国科学记者保罗霍夫曼第一次见到了数学家埃尔德什。在此后的10年间，他一直追随着这位数学家，“一天连续19个小时不睡觉，看着他不断地证明和猜想”，直到埃尔德什去世。数字情种一书所记录的就是这段长达十年的数学之旅中他所看到的、听到的故事。(摘自百度)埃尔德什是20世纪旅行最多的数学家，是一位巡回访问学者。在60多年的数学生涯中，他以疯狂的速度一所大学接着一个数学中心地走遍了各大洲，永无休止地寻求数学妙题和数学知己，在25个以上的不同国家研究过数学。(摘自百度)3下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A尽管埃尔德什会在凌晨给同事打电话，把厨房弄得一片响，但朋友们仍然喜欢与他共事，因为他能够解决同事们积攒下来的问题。B埃尔德什有超越常人的数学天赋，他痴迷于数学研究，与511位合作者共同发表了1 475篇高水平的学术论文，创造了学术奇迹。C从埃尔德什与历史学家拉乔思厄列克斯的会谈中可以看出他对历史问题的研究很有兴趣，同时也可以看出他历史知识的欠缺。D对保罗霍夫曼撰写的他的故事，埃尔德什指出“不该提苯齐巨林的事”，反映出他作为数学家的良知和对青年人的责任感。E为全面了解埃尔德什的情况，霍夫曼每天19个小时不睡觉研究资料，用10年时间，写成了反映埃尔德什数学研究生涯的数字情种。解析：A项，“朋友们仍然喜欢与他共事”是因为他能够将一些别人难以对付的事情做得游刃有余。C项，“可以看出他历史知识的欠缺”无中生有。E项，霍夫曼19个小时不睡觉，是在“看着他不断地证明和猜想”。答案：答B给3分，答D给2分，答A给1分；答C、E不给分。4(传主个性成因题)为什么说埃尔德什“纯真而且敏锐”？请结合材料具体分析。(6分)答： 参考答案：有孩子般的天性，凌晨打电话给同事，分享自己的数学成果。说话坦诚直率，见到历史学家时率直发问，对写自己的文章坦率地说出看法。思维能力无与伦比，对付难事游刃有余。(每点2分)5埃尔德什“不只是一般意义上的数学家”，请结合材料简要分析。(6分)答： 参考答案：只为追求真理，并不看重成果优先权。研究数学的目的只是为了解决问题，并不在乎是否是自己首先完成。乐于与他人合作。与511位合作者共同发表了1 475篇高水平的学术论文。培养数学人才。培养了大批有数学天赋的年轻人走上了数学研究的道路 。(每点2分)6(概括传主事迹题)埃尔德什被称为“数学奇才”，他的“奇”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。(8分)答： 参考答案