八年级语文下学期期中测试 （新版）新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求期中测试(时间：120分钟总分：120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1阅读下列文段，按要求答题。(5分)他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡z 使人难以看清他的内心世界。长髯_A_了两颊，_B_了嘴唇，遮住了皱似树皮的yu黑脸膛，一根根迎风_C_，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如_D_的滔滔白浪的大胡子。(1)请给上面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分)胡z(髭)长髯(rn)yu(黝)黑一绺(li)(2)请从下列选项中选出合适的词语填在选文中A、B、C、D处。(只填序号) (2分)选项：飘动遮住覆盖卷起A_ B_ C_ D_(3) “不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。”这句话应放在原文的_处。 (只填序号) (1分)2(黄冈中考)下列各句中，没有语病的一项是( C )(3分)A孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。D“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。(解析：A.“孟非”与“很高的收视率”搭配不当，应在“有很高的收视率”前加上“他主持的节目”。B.成分残缺，缺少“开展”的宾语，应在句末加上“的活动”。D.语序不当，应该是“是每个当代青年都要面对和思考的问题”。)3(雅安中考)下列句子的排列顺序准确的一项是( C )(3分)百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？从古自今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。ABCD(解析：话题的中心是“乡愁”与诗歌的关系，首先确立总起句，句中“百般不得排解思情”与句中的“惆怅”联系，句紧承句举例，句中的“亦”字最关键，应放在第句后，而句中的“这么”显然是在指示前文。)4名著阅读。(6分)【甲】他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。【乙】对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。(1)【甲】文右边图中的人物便是文中的“他”，结合选文判断，“他”是贝多芬(填人名)，【乙】文选自名人传(或贝多芬传)(填作品)。(2分)(2)两文中“他”面对着自身一个残酷的事实，这个事实是耳聋；【甲】文中“深邃的眼睛”“不可逼视的光”“紧闭的嘴”这些肖像描写显示了主人公不妥协、不屈服，与命运抗争(或：坚忍顽强，直面人生)的性格特征。(2分)(3)【乙】文“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的伟大，结合两段选文分析，他的伟大之处在于他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。(2分)5名句积累。(4分)(1)长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。(2)山坡羊潼关怀古中张养浩以一句“兴，百姓苦；亡，百姓苦”鞭辟入里地揭示了主题。(3)过零丁洋中文天祥用“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句来明志。(4)水调歌头(明月几时有)一词中富有哲理意味的一句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。6(娄底中考)根据下面提供的情境回答问题(2分)香港金日投资(集团)有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资(集团)有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂。”李仲树先生的言外之意是：做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。(解析：这句话来自于歇后语：纸扎的鲜花再像骗不了蜜蜂。比喻假的东西不能蒙混过关。)7(遵义中考)我们在主题探究“桥”的综合性学习中，认识许多有形的桥。但生活中还有一种无形的桥，它在人与人之间起着重要的沟通作用。学校准备在6月24日召开一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。请你完成以下问题。(7分)(1)请你以“沟通”为主题拟写一条与桥有关的宣传标语。(2分)示例：让我们用沟通建起心与心的桥梁。(2)请你给正和妈妈闹矛盾的小军发一条规劝短信。(2分)示例：小军：听说你和妈妈有点小误会，我很理解你。俗话说：沟通是打开理解之门的金钥匙，希望你主动与妈妈沟通，交换看法，消除误会，好吗？(3)小明因病住院不能参会，请你代小明给王老师写一张请假条。(3分)示例：请假条王老师：我因生病住院，不能参加6月24日学校召开的家长、老师、学生见面交流会，特向您请假一天，望批准。学生：小明2016年6月23日二、阅读理解(40分)(一)(柳州中考)阅读诗歌，回答问题。(4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。8诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。(2分)诗人用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情，地名与感情暗合(情景交融或寓情于景)。9诗的尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是史册，该联表达了作者的示例：耿耿忠心、爱国情怀、民族气节、舍生取义的决心、宁死不屈的精神等(围绕作者所表达的情感、气节、决心、态度、精神等回答即可)。(2分)(二)阅读文言文，回答问题。(11分)【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自吴均与朱元思书)【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(节选自陶弘景答谢中书书)10下列加点词意思相同的一组是( B )(3分)A四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊B沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳C泠泠作响困于心衡于虑而后作D有时见日胡不见我于王11用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)(1)经纶世务者，窥谷忘反。治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。12【甲】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：负势竞上、互相轩邈、争高直指。(2分)13【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？(2分)要点：热爱自然，寓情山水；避世退隐，鄙弃名利。(三)阅读下文，回答问题。(13分)葫芦架下的母亲李汉荣初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服，哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好。暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆”，我妈叹了一声，又自言自语：天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈说：这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕巾上，怕是要为她送些吉祥好梦？我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边。我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带了，一朵正在开着的葫芦花它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造14请简要分析题目“葫芦架下的母亲”的作用。(2分)点明了文章的写作对象；作为文章的叙事线索，起到了贯穿全文的作用；富有悬念，引发读者的阅读兴趣。15结合语境，从修辞手法的角度品析第段中画线句子的表达效果。(3分)暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。运用拟人的修辞手法，形象生动地描绘出了葫芦叶上的露珠在阳光照耀下自然垂落时的情态，表达了作者的喜爱之情，为下文描写母亲将投影下来的葫芦叶连缀在衣服上做铺垫。16文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，前后写法有所不同，这样写有什么好处？(3分)文章开头是详尽描述母亲在葫芦架下为家人缝补衣物的情景，结尾是概括总结全文内容。这样，有详有略，首尾呼应，使文章结构完整；点面结合，深化了文章的主旨。17阅读全文，简要概括母亲这一人物形象的特征。(2分)母亲爱孩子、爱家庭、爱自然；几乎不识字，以苦为乐，心灵手巧；有很纯正的美感，有她朴素的美学。18文中的母亲将葫芦叶子的影子画下来，缝补在孩子们的衣服和书包上，给“我”留下了难忘的印象。日常生活中，你的母亲是如何给予你关爱的呢？试举出一例。(3分)示例：每当我厌食时，母亲就给我做各种各样“动物样子的水饺”，总能使我垂涎欲滴，食欲大开。(四)(龙东中考)阅读蓝牙技术一文，回答第1922题。(12分)蓝牙技术科技时代，蓝牙这个新的无线通信技术也随之出现了。它孕育着颇为神奇的前景，这项技术在未来生活中的应用将更加广泛。公元10世纪，丹麦国王就叫蓝牙，因为他本人喜欢吃蓝莓，所以牙龈每天都是蓝色的，这才有了这个名字。而在行业协会筹备阶段，往往需要一个极具有表现力的名字来命名这项高新技术，行业组织人员在经过一夜关于欧洲历史和未来无线技术发展的讨论后，有些人认为用蓝牙国王的名字命名再合适不过了。因为国王的口齿伶俐，善于交际，就如同这项即将面世的技术，技术将被定义为允许不同工业领域之间的协调工作，保持着各个系统领域之间的良好交流，例如计算机、手机和汽车行业之间的工作。蓝牙是种支持设备短距离通信的无线电技术。它可以在包括移动电话、PDA(掌上电脑)、无线耳机，笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换，有了它，不仅可以有效地简化移动通信终端设备之间的通信，也能够成功地简化设备与因特网之间的通信，从而使数据传输变得更加迅速高效，这就为无线通信拓宽了道路。通常，蓝牙采用分散式网络结构以及快跳频和短包技术，支持点对点及点对多点的通信。蓝牙耳机的出现为我们的生活提供了不少方便：戴上蓝牙耳机，无论你是正在写电子邮件，还是开车时，都不会再有恼人电线的牵绊了。而使用蓝牙耳机的另一大好处就是健康。常讲电话的朋友一定都有这种经验，手持电话贴着耳朵讲，不仅手和脖子容易引起酸痛，讲久了连头也渐渐痛了起来。蓝牙耳机的电磁波远比手机低，讲电话时只要将手机放在公文包内或是口袋里，戴上耳机轻松对讲，既不用将手举得老高，还能够有效减少电磁波对人体的影响。一般来说，手机与蓝牙耳机的距离和通话噪声成正比。另外，使用立体声蓝牙耳机欣赏音乐时，也不要距离手机太远，否则容易出现断续的现象。除功能性考虑外，蓝牙耳机的佩戴舒适度也是选购时必须留意的。基于先进的蓝牙无线技术，人们又设计出了蓝牙无线光电鼠标。它具有高频渗透性，低干涉性和全向型信号传输的特性。蓝牙鼠标可提高达1020米的无线连接距离且没有方向性限制，甚至在有障碍物的情况下也不会影响使用的效果。利用“蓝牙”技术，能够有效地简化掌上电脑、笔记本电脑和