八年级语文上册 第29课《劳山道士》导学稿1（无答案）（新版）语文版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求29劳山道士 学习目标：1、 了解作者蒲松龄及聊斋志异。2、 掌握字词的读音和意思。3、 会翻译课文。一、作家作品简介：1、作者：蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县蒲家庄人。自幼聪慧好学，19岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里。但后来却屡应省试不第，直至71岁时才成岁贡生。他一生怀才不遇，穷困潦倒。然坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，使他加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。毕一生精力完成聊斋志异。2、关于聊斋志异：聊斋志异是一部文言短篇小说集，共有短篇小说431篇。其内容大致有四部分：一、怀着对现实社会的愤懑情绪，揭露、嘲讽贪官污吏、恶霸豪绅贪婪狠毒的嘴脸，笔锋刺向封建政治制度。这类作品以促织、席方平、商三官等篇最有代表性。二、蒲松龄对腐朽的科举制度有切身的体会，通过司文郎、考弊司、书痴等篇，作者无情地揭开了科举制度的黑幕，勾画出考官们昏庸贪婪的面目，剖析了科举制度对知识分子灵魂的禁锢与腐蚀，谴责了考场中营私舞弊的风气。三、对人间坚贞、纯洁的爱情及为了这种爱情而努力抗争的底层妇女、穷书生予以衷心的赞美。有代表性的篇章有鸦头、细侯等。聊斋志异中还有相当多狐鬼精灵与人的恋爱故事，颇具浪漫情调。在这些故事里，塑造了很多容貌美丽、心灵纯洁的女性形象，如红玉、婴宁、香玉、青凤、娇娜、莲香等。四、有些短篇是阐释伦理道德的寓意故事，具有教育意义，如画皮、劳山道士等。聊斋志异是一部积极浪漫主义作品。它的浪漫主义精神，主要表现在对正面理想人物的塑造上，特别是表现在由花妖狐魅变来的女性形象上。另外，也表现在对浪漫主义手法的运用上。作者善于运用梦境和上天入地、虚无变幻的大量虚构情节，冲破现实的束缚，表现自己的理想，解决现实中无法解决的矛盾。二、课前热身：给下面的字词注音。负笈（ ）稽首（ ）未谙此苦（ ）采樵（ ）分赉（ ）釂（ ）逡巡（ ）自诩（ ）踣（ ）樽（ ）挹（ ）箸（ ）霓（ ）裳（ ）杳（ ）揶（ ）揄（ ）三、朗读课文，掌握重点词语，翻译课文：邑（ ）有王生 行（ ）七 少慕道（ ） 负笈往游（ ）有观宇（ ） 坐蒲团上（ ） 王俱与稽首（ ） 使随众采樵（ ） 手足重茧（ ） 分赉诸徒（ ）何能遍给（ ）遂各觅盎盂（ ）竞饮先釂（ ）惟恐樽尽（ ） 而往复挹注（ ）乃以箸掷月中（ ）纤腰秀项（ ）翩翩作霓裳舞（ ）而还乎（ ）跃登几上（ ） 其饯我于月宫可乎（ ）须眉毕见（ ）门人然烛来（ ）而客杳矣（ ） 几上肴核尚存（ ）众诺而退（ ） 传教一术（ ）未谙此苦（ ）令自咒（ ）俯首骤入（ ）勿逡巡（ ）自诩蓦然而踣（ ） 妻揶揄之 （ ） 王惭忿（ ）四、课后训练题。 1.解释下面各句中加点的词语。(1)叩而与语()(2)请师之()(3)阴有归志()(4)光鉴毫芒()(5)须眉毕见()(6)王窃欣慕()(7)我固谓不能作苦()(8)薄暮毕集()2.用现代汉语翻译下面句子。(1)诸门人环听奔走。译文： (2)一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。译文： (3)凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。译文： (4)俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。译文： 3.下列句式不同于其他三项的一项是()A.师乃剪纸如镜B.何术之求C.乃传以诀D.烈如箫管自我评价： 书写 分 准确率: 优 良 中 差 小组合作:优 良 中 差 心得体会: 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦