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文档简介
我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散课题Module3Unit3 language in use课型Revision and application间【学习目标】(1)掌握本模块的重点单词和短语。(2) there be 句型的结构及运用。(3) 地点介词的巩固和使用。【学习重点和难点】使用there be 句型描述位置,组织新新对话。【学习方法】小组合作、交流讨论【Learning process】Preview 1 Im brilliant, and I can write the words according to phonetic symbols。(Believing in yourself, you can do it.)Phonogram word Chinese wlt _ _ wt _ _ hu:z _ lu:z _ _ faind _ _ main _ _ j:z _ _ teip _ _ p:pl _ _ 2 White the followings nominal possessive forms(Its difficult, so remember to communicate!)my_ your_ his _her _its _our _their_ Cooperative learning【Pre-revision】Work in pairs.(read the main sentence)(Activity1)【While -revision】1.work in pairs and answer the questions.(Activity 1)2.Complete the dialogues with the words and expressions from the box.(Activity 2)【Post -revision】1 Match the words from box a and box b. (Activity3)2 A. Read the passage and know more about school age.(Around the world)B. Write a lost and found notice. 【Summary】I study, and I summarize.1、形容词性物主代词(my,your,his, her,-) 后边_加名词。名词性物主代词(mine,yours,his ,hers )后边_加名词。但他们的意思 _.2、人称代词与物主代词人称主I宾Me物主形My名mine【Classroom consolidation】用所给词的正确形式或根据中文提示填空。1. This is _ eraser. This eraser is _.(我的)2. These are not _ gloves. These gloves are not _.(她的)3. This is _ classroom. This classroom is _. (我们的)4. Is this _ wallet? Is this wallet _? (你的)5. _ football is under the desk. The football under the desk is _ (他的).6. _ eyes are blue (它的)。7. These are _ bags. These bags are _. (他们的)8. This are _crayons. These crayons are _. (Betty的)【Homework】一、译一译1.汉译英首先_ 谁的手套_ 对-小心_上车_在失物招领箱里_ Jack的手表_ Lucy和Lily的房间_ 教师节_匆匆忙忙_ 100辆自行车_ 好几百人_ 失物招领办公室里_寻找他的钱夹_ 1、 这是谁的包?- 是我的。_2、 这些是谁的录音带? - 是她的。_3、欢迎回校_4、这里有一个紫色的钱包。_5、从现在开始,小心你们的东西。6、 这就是他肥胖的原因。_7、 好几百人正在寻找他们的手机,手表和许多其它东西。_8、这些照相机是你们的吗? 是的。_9、有什么奇怪的东西? _10、请打电话给柯老_2.英译汉in a hurry_ leave things on planes_Thats why_ at airports and stations _ hundreds of people _ look for _ two thousand mobile phones _ fifteen kilos of sausages_二、语法巩固 用所给词的适当形式填空1、Look at the two pencils. The red one is (yours/your) and the blue one is( my/mine).2、He likes (my/mine) pen. He doesnt like (hers/her).3、We love (our/ours) motherland.4、They wash (their/theirs) faces every day.5、(Jim/Jims) school bag is beautiful. But (my/mine) is more beautiful.6、Is this _(you) wallet? No, it isnt _. _ is blue.This is a black one. W_ wallet is it? Maybe its _(Jack). _ is black.7、Whose gloves are these? Are they _(Mary) ? Yes, they are _. 三、书面表达:根据提示,写一个Lost 或Found A、你丢了一个书包,
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