八年级英语下册 module 1 feelings and impressions unit 2 i feel nervous when i speak chinese教案2 （新版）外研版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求I feel nervous when I speak Chinese教学目标教学目标：1.认读并掌握下列单词：glasses, jeans, nervous, fair, pretty, proud, stranger, message, hobby, mark, love, in2、认读并运用下列短语：Thanks for sth./doing, hear from, sb. cant wait to, be proud of, sound like, as well，get bad marks，be afraid of，at school重点难点考点易错点学习表感觉和直觉的系动词，系表结构也是这一模块的难点，在理解的基础上，学会描述一些人长相和性格的表达方式，包括句式和一些形容词。注意感官动词的形式变化。教 学 过 程一、前置练习，积累知识1、收到某人的来信_ 2、迫不及待的_3、到达机场_ 4、从我的照片认出我_5、留有短的、黄头发 _ 6、彼此发现_ 7、确信_ 8、也_/_/_/_9、以-为骄傲 _ 10、擅长一切_ 11、花很多时间做某事_ 12、最后_ 13、更加努力的工作_ 14、用合适的方式_ 15、得差成绩 _ 16、和陌生人在一起_二、情境激趣，导入新课Ask some students to describe their friends. Then ask the other students to guess who they describe?设计意图：通过让学生描述朋友的外貌和性格，让学生练习look, sound 等词的用法。三、自主学习，合作探究Presentation 给学生5分钟时间自读课文并在小组内讨论完成下列任务。试着完成一下任务，要开动脑筋哟！1. Thanks for your last message. 意为_Thanks for=Thank _ _ 意为“因而感谢你”谢谢你的帮助。_ _your help.谢谢你为我们制作了生日贺卡。Thank you _ _some birthday cards for us.message 可数名词，意为“信息，口信”2. It was great to hear from you. 句中it作 _主语，真正的主语为 _。这个句型很常用，即It is +adj.(+for sb.)+to do sth.意为“（某人）做某事是的”。例如： 对我们来说学好英语是很重要的。It is very important for us_ _ English well.3. I enjoy sports as well.句中的as well放在句未，表示“也；同样”，可与too互换。例如：这件事我也能做。I can do it _ _.四、归纳总结，提升能力试着完成短文。Sally is q _ tall, with short f _ hair. She is wearing g _ , jeans and a T-shirt with a warm coat in her arm. She likes music and enjoys sport a _ well, e tennis. Shes very p _ of her brother. She feels s _ when she gets bad marks. She is very e_ about coming to China, but she feels s _ when shes with s in China. She feels n_ when she speaks Chinese.Step 6. Summary Sum up what you have learned in the class.五、当堂检测，检查效果互动M1U2四、五个大题。Homework完成英语报纸Module 1 Unit 2 剩下的三个大题。教学反思： 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的