七年级地理上册 1_2 地球的运动学案1（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。地球的运动学习目标1、了解地球自转的自转轴、方向、周期产生现象和意义。2、握地球的自转方向，以及自转产生的现象。重、难点：昼夜长短变化规律教学过程一、预习、导学预习教材11页，完成填空:1、了解地球的自转:地球是一个不规则的球体，它围绕 不停的旋转被称为地球的自转，其自转方向为 ，自转一圈需要 。二、学习、研讨1、 观察地球的自转，并用地球仪演示，并在下图中记录下地球的自转方向。侧视图俯视图N仰视图S2、观察我们身边的大地与太阳，说说为什么有白天和黑夜的之分？3、地球的上同时存在黑夜和白昼，想想每个地方的时间是否一致？4、想想冬天和夏天的昼夜时长是一致的么？若不一致请说明。并尝试说出理由？5、通过学习以上知识你认为地球自转产生了那些地理意义?三、巩固延伸1、地球上产生昼夜交替的主要原因是 （ ）A地球是个球体B地球不停地自转C地球在自转的同时绕太阳公转D地球总是斜着身子绕太阳公转2、 地球的自转轴是（）A.太阳B.月亮C.地轴D.赤道3、夏天时北京和成都相比较那里的白昼时间长（）A.北京白昼长B.成都白昼长C.两地一样长4、 地球自转一周的时间是（）A. 一年B.一天C.一周D.一月5、 读下图回答下列问题（1）在图中画出地球的自转方向。（2）这一天，你家的昼夜长短情况是_。（3）南、北半球哪个半球得到的光热多？答：_。（4）该图说明地球地球昼夜产生的缘由，又是_导致昼夜的交替。【课后反思】对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发
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