九年级历史下册 第六课 第二次世界大战的爆发同步练习题 新人教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二次世界大战的爆发练习1、 选择题1.德国入侵波兰后，许多人提出疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个小孩（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个小孩（指波兰）给狼群以求躲避灾难还能有收益吗？”对材料中“躲避灾难的政策”评论正确的是 （ ）A.助长了法西斯的侵略气焰B.加速了法西斯国家进攻苏联的步伐C.彻底满足了法西斯国家的侵略野心D.促使英法与法西斯国家利益趋于一致2.捷克斯洛伐克驻英国公使杨马萨里克曾说过：“如果你们英国牺牲了我的国家而能保住世界和平，我将是第一个向你们欢呼的人；但是如果不能，那么，先生们，愿上帝拯救你们的灵魂吧。”材料表明当时英国奉行的政策是 （ ）A绥靖政策B坚决抵抗法西斯的政策C“门户开放”政策D敌视社会主义的政策3. 如图所示战役将美国直接卷入二战，美国对日作战的兵力主要投放于 （ ）A太平洋战场B非洲战场C欧洲战场 D中国战场4. 1938年，某国外交部长说：“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”“某国”应是 （ ）A捷克斯洛伐克 B.西班牙C埃塞俄比亚D.波兰5.1940年5月，有一位领导人发表演讲时说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”“我们将战斗到底我们决不投降。”此领导人是 （ ）A张伯伦B斯大林 C.丘吉尔 D.罗斯福6.它改变了中国战争的性质，也改变了外来援助的结构，英美对日宣战和中国对轴心国的宣战，使亚洲的战争成为一场世界规模的反侵略和反独裁斗争的组成部分。可见，“它”是 （ ）A台儿庄战役B.百团大战C珍珠港事件 D.斯大林格勒战役7. 学习历史需要有清晰的时序感，小王同学绘制了“第二次世界大战年代尺”，请帮他在其中的处填上相应的内容 （ ）A三国同盟条约签订B日本偷袭珍珠港C世界反法西斯同盟建立D雅尔塔会议召开8.1941年12月7日发生了令美国人民难忘的历史事件是 （ ）A.波士顿倾茶事件 B.来克星顿枪声C.林肯被刺杀 D.日军偷袭珍珠港9.右侧海报反映了某一历史事件。画中一面残破的美国国旗在硝烟中飘扬，画上的文字是“记住12月7日”“我们保证这些死者不会白白牺牲”。这一事件发生后，美国 （ ）A爆发了内战 B实施罗斯福新政 C对日本宣战 D提出杜鲁门主义 10.战争给人类带来了巨大灾难。第二次世界大战全面爆发的标志是 A.慕尼黑阴谋 B.德国进攻波兰C.德国进攻苏联 D.日本偷袭珍珠港二、阅读题11.阅读下列材料并回答问题。材料一： 1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了慕尼黑协定。协议规定：捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于10天之内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全给予“国际保证”。材料二：我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。 捷克斯洛伐克外交部长（1）根据材料一，指出英法等国奉行的政策是什么？（2）结合所学知识，指出慕尼黑协定的实质是什么？（3）材料二中捷克斯洛伐克外交部长的话对吗？为什么？ 12.阅读下面材料，回答问题。材料一：1940年，针对德军的轰炸，英国首相丘吉尔说：“我们将战斗到底我们决不投降。”材料二：美国总统罗斯福在美国国会发表如下演说：“昨天，1941年12月7日一个遗臭万年的日子不论要用多长时间，才能战胜这次预谋的入侵，美国人民都将以自己正义的力量去赢得绝对的胜利。”材料三：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。 联合国家宣言请回答：（1）材料一中，丘吉尔针对德军的军事行动表明了什么态度？（2）材料二中“1941年12月7日”发生的事件是什么？它对第二次世界大战有何影响？（3）材料三反映了当时世界人民的共同敌人是什么？（4）综合以上三则材料，你认为第二次世界大战属于什么性质？（5）你认为如何才能避免战争，维护世界和平？第二次世界大战的爆发答案1、 选择题1-10 AAAAC CBDCB 二、简答题11.（1）绥靖政策 （2）英法以牺牲小国利益为代价，取得与德意侵略者的妥协，但换来的只是短暂的和平 （3）对。慕尼黑协定签订后，希特勒得寸进尺，很快占领了捷克斯洛伐克，从而加速了第二次世界大战的爆发。【解析】试题分析：（1）此问考查的是绥靖政策的相关史实。从材料一的内容根据课本知识，可判断出是慕尼黑阴谋。慕尼黑会议上英法在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，竟然在不经捷克同意就把苏台德区割让了德国，已满足德国的要求。很明显是对德国推行绥靖政策。（2）此问考查的是慕尼黑会议的实质。英法之所以强迫捷克斯洛伐克把苏台德区割让给德国，是想以牺牲小国的利益讨好德国，与德国侵略者妥协，换取自己的利益，短暂的和平。（3）此问考查的是学生获取和解读信息以及调动和运用知识的能力。主要是学生对绥靖政策的理解。有一定的难度。考查的是慕尼黑会议。慕尼黑会议上英法牺牲捷克斯洛伐克来满足德国法西斯的侵略野心，把“绥靖政策”推向了顶峰。慕尼黑协定签订后，希特勒得寸进尺，很快占领了捷克斯洛伐克，从而加速了第二次世界大战的爆发。 考点：人教新课标九年级历史下册第二次世界大战第二次世界大战的爆发。 12.（1）与德国法西斯斗争到底的决心。（2）日本偷袭珍珠港 使二战规模扩展到最大。（3）法西斯国家（4）世界人民反法西斯战争（5）加强国与国之间的交流、反对霸权主义、增强自身的综合国力。【解析】试题分析：（1）材料一中，丘吉尔针对德军的军事行动表明了与德国法西斯斗争到底的决心。（2）材料二中“1941年12月7日”发生的事件是日本偷袭珍珠港，它对第二次世界大战的影响：使二战规模扩展到最大。（3）联合国家宣言的签署反映了当时世界人民的共同敌人是法西斯国家。（4）第二次世界大战的性质世界人民反法西斯战争。（5）和平与发展是当今的时代主题，要和平，不要战争是世界各国人民的共同愿望，更是亚洲各国人民的共同愿望；二战的教训，使日本人民反对战争，渴望和平；联合国维护世界和平与安全的作用在加强；世界格局的多极化趋势，制约