高中政治 1_1揭开货币神秘的面纱（2）导学案（无答案）新人教版必修1_第1页
高中政治 1_1揭开货币神秘的面纱（2）导学案（无答案）新人教版必修1_第2页
高中政治 1_1揭开货币神秘的面纱（2）导学案（无答案）新人教版必修1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求揭开货币神秘的面纱（2）【A：自主预习案】课 题：揭开货币神秘的面纱（2）预习范围：课本第6页第7页。预习任务：（填空）1、货币充当 的职能， 叫做流通手段。2、 以 为媒介的商品交换，叫做商品流通。其公是： 。3、 货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有、等职能。4、纸币是由发行并 使用的。5、纸币的发行量必须以 限度。 6、在一定时期内，流通中所需要的货币量与 成正比，与 成反比。【B：课堂活动单】课 题：揭开货币神秘的面纱（2）学习目标：1、 货币的职能。2、 纸币的发行规律。3、 货币的流通规律。重点难点：纸币的发行规律与货币的流通规律。活 动 一：【继续探究】 货币的职能。1、货币的另一个基本职能-流通手段职能。 （1）什么是流通手段？货币为什么具有流通手段的职能？（2）什么是商品流通？其公式又是什么？【归纳】流通手段与商品流通的区别是什么?（3）作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？ 2、货币的其他职能有哪些？(1)(2)(3) 活动二：【探究】纸币的相关知识1、 纸币的产生与发展（1） （2） （3） （4） （5） 。2、 纸币的优点（1）（2）3、 什么是纸币？【思考】国家有权发行纸币，国家可以任意发行纸币吗？为什么?4、 纸币的发行规律纸币的发行量必须以 限度。活动三：【探究】流通中所需要的货币量与哪些因素有关1、 货币的流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量与 成正比，与 成反比。2、通货膨胀与通货紧缩。 （1）含义（表现） （2）原因 （3）影响【C：检测巩固卷】一、判断题：正确的写A，错误的写B。1、以货币为媒介的商品交换 ，叫做流通手段。 （ ）2、货币被用来支付地租、利息、税款、工资等，这是货币在执行流通手段的职能。 （ ）3、 纸币是国家发行的，因此国家可以决定纸币的购买力。 （ ）4、流通中所需要的货币量与价格总额成正比，与货币流通速度（次数）成反比。 （ ）5、通货膨胀意味着物价上涨，物价上涨就是通货膨胀。 （ ）二、单项选择题：6、“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 （ ）A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用7、下列对纸币的认识正确的有 （ ）A纸币是国家发行的，国家可随意决定发行数量B纸币发行量过少会引起物价上涨C制造假币是违法的，持有、使用假币不受法律制裁D纸币在流通中代替货币执行流通手段职能 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论