高中政治 4_1世界的物质性导学案（无答案）新人教版必修4

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性预习范围： P28-30预习任务：填空1.(1）概念：物质是 人的意识，并能为人的意识所反映的 。（2）理解：物质具有可知性。物质的唯一特性是 ，它是万事万物的共同属性和本质特征，物质和物质具体形态是 与个性、一般与 的关系。2.人类社会的产生、存在发展及其构成要素，具有客观物质性。人类社会是物质世界长期发展的产物；人类社会在本质上是一个客观的物质体系， 、 、 集中体现了人类社会的物质性。因此，世界是 的世界，世界的真正统一性在于它的 。【B：课堂活动单】课 题：第四课 第一框 世界的物质性学习目标：1、 辩证唯物主义的物质概念 A 2、 世界的物质性A重点难点：辩证唯物主义的物质概念 A 活动一：自然界的物质性圣经旧约创世纪上说，上帝第一天造出了白天和黑夜，第二天造出了空气和水，第三天造出了各种各样的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造出了水中的各种动物，第六天造出了地上的各种生物和人。天地王五都造齐了，第七天就被定为休息日。思考：天地王五是上帝创造的吗？联系你所知道的有关地球起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的。活动二：什么是物质？物质的唯一特性是什么？活动三：人类社会的物质性请阅读课本第30页，思考：1、为什么说人类社会是物质的？2、构成社会物质生活条件的基本要素有哪些？3、世界的真正统一性在于什么？【C：检测巩固卷】一、易错易混:1.哲学上的物质概念是世界上万事万物的总和。2.物质唯一特性是运动。3.客观存在性是物质的唯一特性。4.物质和意识是相互作用，相互依赖，密不可分的。二、单选题：5.下列选项属于物质范畴的是 人脑 基本路线 生产关系 思想观念 国家 辩证唯物主义 A B C D6物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是 A自然界中抽象概括出来的共同属性 B社会事物中抽象概括出来的共同属性C万事万物中抽象出来的共同属性 D万事万物的总和7荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()A世界的真正统一性在于它的物质性 B自然界先于人和人的意识而存在C自然界的事物是按自己的意志行事的 D万事万物是不以人的意志为转移的8.甲说：物质是永恒的，不生不灭。乙说：世界上任何事物都有生有灭，都有产生发展和灭亡的过程。A甲观点正确，乙观点错 B.甲观点错，乙观点正确 C.两人观点都正确 D.两人观点都错9.马克思说：“人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”从哲学上看，这说明A物质的唯一特性是客观实在性 B人的意识永远落后于客观物质世界C承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提 D社会的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成