中考物理 第二部分 专题综合强化 专题7 探究题 类型3 演练 新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第二部分专题七类型三1(2016扬州)某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点(1)在选择器材时，小明提出不要使用量程为2 102 的温度计，要使用量程为20 102 的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？_盐水的凝固点低于2_(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是_4_(3)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此做出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度(%)03691215182124273036凝固点()02468111518171.80.40分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_先降低后升高_(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为18 ，你认为他的判断准确吗？_准确_(选填“准确”或“不准确”)，你判断的理由是_当盐水浓度增大为24%时，其凝固点为17_(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_适当浓度盐水结成的冰_(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)2涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关(1)为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：A在玻璃管上端附近画一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线；B用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；C将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴滴在塑料板上并开始计时；D用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时；E记录液滴变干所用的时间t，得出结论用玻璃管取液体，是利用_大气压_的作用该实验方案有不妥之处，请指出一点：_把液滴滴在塑料板上_，理由是：_不容易控制液滴表面积相同_(2)小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精t水t大豆油，从分子动理论的角度分析，酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较_小_，由此可以推断水的沸点应比大豆油_低_3王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢；【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快；【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢；【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的(1)如图甲，他在操作过程中有何不妥之处_温度计的玻璃泡碰到了容器底_甲乙(2)根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水_正在_(选填“正在”或“将要”)沸腾 (3)他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想_3_，你认为产生这种现象的原因是_D_.(填选项前字母)A整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀B可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失C水开始汽化较慢，带走的热量少D开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快(4)若王明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是_散失的热量大于(等于)吸收的热量_ (写出一条即可)(5)实验后，大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来你的解释是_气压降低，水的沸点降低_4(2016湘潭)在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象物质熔化时间/min冰9萘4(1)图中，海波的熔化过程是_BC_段(用图中字母表示)，此过程中海波_吸_热(选填“吸”或“放”)(2)图中，海波在D点是_液_态，在G点是_固_态(均选填“固”或“液”)(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用_相同_的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_不同_的(均选填“相同”或“不同”)配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，