中考生物一轮复习 第七单元 第三章 生命起源和生物进化 新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求生命起源和生物进化 中考预测实战1(2016泰安)对于地球上的生命起源，米勒和其他科学家的实验说明()A地球上最早的生命在原始海洋中形成B原始地球上能产生构成生物体的有机物C原始地球上复杂的有机物能形成原始生命D原始生命是地球上生物的共同祖先2关于生命的起源，你认为下列哪句说法更合理()A生命的形成经历了一个从无到有，从简单到复杂的短暂过程B原始生命来源于其他星球C地球上的生命是上帝创造的D原始生命是在原始地球的条件下，经过极其漫长的地质年代逐渐演化而成的3地球上的原始生命分别进化成植物和动物的原因是()A由于生存环境不同所致B由于分布区域有差异C由于营养方式不同D由于气候条件不同4从生物进化的历程看，狗比鱼更高等。你认为下列哪一做法不能作为证据()A比较狗和鱼的心脏结构B将狗和鱼放在一起，看谁吃谁C比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D统计两者繁殖后代的成活率5如图表示植物进化历程，下列有关叙述不正确的是()A原始海洋中最先出现的植物类群是甲B受精作用脱离了水限制的是丁和戊C具有根、茎、叶分化的植物是丙D具有双受精现象的植物是丁和戊620世纪40年代以来，开始使用青霉素等抗生素治疗一些细菌感染及炎症，颇见成效。随着使用时间的推移，效果逐渐下降。于是人类又不断开发新的抗生素，但都是开始有效，以后越来越差，这种现象的产生是由于()A抗生素的生产质量越来越差B致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异C致病微生物产生并遗传下来抵抗抗生素的变异D抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异7用达尔文的自然选择学说不能解释的是()A滥用抗生素造成细菌抗药性增强的原因B恐龙灭绝的原因C曼彻斯特地区深色桦尺蠖增多的原因D孔雀开屏的原因8(2015广东)从生物进化论的观点看，下列叙述中错误的是()A化石能反映生物的进化B现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿C达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说D“(郑氏始)孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据9生物进化的内在因素是()A生存斗争 B人工选择C自然选择 D遗传和变异10(2016漳州模拟)“最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿”这是摘自诗歌化石吟的片段，以下说法错误的是()A化石是研究生物进化的重要证据B“最早的鸟儿”比“最早的鱼儿”先出现C两栖类是水生向陆生进化的过渡类型D根据“最早的鸟儿”的特征，说明鸟类可能由爬行类进化而来11如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。米勒设计的实验装置(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和的成分。(2)这个实验通过进行火花放电模拟为其提供能量。(3)C中为含有的溶液。(4)米勒的实验说明：。12将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理，B组家蝇不用DDT处理。喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。(实验证明：家蝇中原来就存在具有抗药性的个体)(1)A组家蝇抗药能力强的原因是：A组使用DDT处理，使的家蝇被淘汰，的家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代；而B组没有使用DDT处理，和的家蝇都存活下来。(2)在实验中，家蝇群体中个体抗药性的体现了生物的变异一般是。(3)A组中家蝇抗药性的增强，是通过家蝇与DDT之间的来实现的。(4)该实验中的变量是。(5)A、B两组分别只用一对家蝇做实验，可行吗？。为什么？。(6)请你利用所学知识，提一条既能控制家蝇又不污染环境的好建议：。【答案】中考预测实战1B 2D 3C4B 5D 6D 7D 8D 9D10B 11(1)原始地球原始大气(2)闪电(3)有机物(4)原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物12(1)没有抗药性有抗药性遗传有抗药性没有抗药性(2)差异不定向的(3)生存斗争(4) DDT的有无(5)不可行实验材料不能太少，以避免偶然性带来的误差太大(6)利用生物防治或搞好环境卫生(合理即可)配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的