八年级地理下册 第七章 第一节 自然特征与农业教案 （新版）新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第1节 自然特征与农业教案 【课标要求】1在地图上指出四大地理单元的范围。2比较四大地理单元的自然地理差异。3用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。【教材分析】本节内容是七年级下册第七章的第一节南方地区自然特征与农业。在前两章的学习中学生已经学习了我国四大地理区域的划分、北方地区的自然特征与农业和具有北方特色的东北三省、黄土高原等地区。本章内容在第七章中是不可或缺的基础知识，有利于学生更好的把握中国地理差异。而七年级的学生已经具备了一定的地理思维能力和地理基础知识。【教学目标】知识与技能1.借助地图描述和评价南方地区的位置、范围、地形特征。.2根据气温和降水图总结南方地区的气候特征，了解红土地的成因。3.结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物及分布。情感、态度与价值观通过南方地区因地制宜发展农业，培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情，坚信本地因地制宜发展果业的必要性。【教学重点】1.南方地区的位置、范围、地形特征。2.南方地区农业发展的条件。【教学难点】结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件。【教学方法】读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。【教具准备】多媒体课件【课时安排】1课时第1课时【教学过程】（新课引入）创设情境，明确任务出示南方地区的图片，给学生以感性认识“红土地”“香蕉园”“水田”“桂林山水”（一）气候湿热的红土地位置：秦岭淮河以南，青藏高原以东，东面和南面分别是东海和南海。（展示南方地区地形图）地形： 西部：高原和盆地云贵高原、四川盆地东西差异明显 东部：平原、低山和丘陵长江中下游平原和东南丘陵气候：南方纬度较低，受季风的影响，属于亚热带季风气候和热带季风气候。在湿热的环境下发育了红色的土壤，因此，南方地区被称为“红土地”。【阅读资料】四川盆地与云贵高原【活动】认识南方地区的地形差异及对气候的影响。【承转】雨热同期的气候特征塑造了南方地区发达的农业。（二）重要的水田农业区【阅读P47页课本并讨论】1.农业发展的有利条件(1)地形条件：平原地区，水田集中连片，山区水田零散分布。(2)气候条件：南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越，耕地多为水田。2.南方地区主要的农作物及其分布（展示南方地区主要农作物和农产品分布图）水稻、油菜、甘蔗、热带，亚热带水果。3.合作交流莲藕、椰子、竹笋是南方地区的三种常见食材。根据课本P48页的资料，完成连线，并解释原因。教学后记本教案所包含内容并不多，但课本要点都已涉及到，唯一欠缺的师生间的交流互动和学生间的讨论没有充分体现出来，在今后的教学中应该注意到这一点。板书设计：（一）气候湿热的红土地位置：地形：气候：（二）重要的水田农业区1.农业发展的有利条件3.合作交流2.南方地区主要的农作物及其分布配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成