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在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求姓名班级考号学校2016年10月八年级上册生物月考试卷1、 选择题(每题2分,共50分)1、下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )A、体表有刺细胞 B、有口无肛门 C、身体呈辐射对称 D、身体呈两侧对称2、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠( )A、刺细胞 B、触手的缠结 C、发达的肌肉 D、口的吞噬3、下面哪个生物不属于甲壳类动物( )A、珊瑚虫 B、虾 C、蟹 D、水蚤4、在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( )A、身体呈圆柱形 B、体表有角质层 C、生殖器官发达 D、消化管结构简单5、营自由生活的扁形动物是( )A、血吸虫 B、涡虫 C、虐原虫 D、猪肉绦虫6、与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是( )A、运动器官 B、生殖器官 C、感觉器官 D、消化器官7、判断蚯蚓的前端和后端,最方便的是根据( )A、体节的形状 B、环带的位置 C、刚毛的长短 D、口和肛门的位置8、下列与狼的肉食习性有关的特征是( )A、体表被毛 B、胎生、哺乳 C、犬齿发达 D、体温恒定9、为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏,其结果是蚯蚓将会( )A、运动加快 B、运动变慢 C、不动 D、死亡10、环节动物与节肢动物的相似之处是A、体表外有外骨骼 B、身体分部 C、身体由许多体节构成 D、靠体壁进行气体交换11、河蚌身体里的外套膜的作用是( )A、保护河蚌柔软的身体 B、防止水分进入河蚌的身体 C、防止水分散失 D、帮助消化12、能形成珍珠的结构是( )A、贝壳 B、外套膜 C、珍珠层 D、斧足13、下面是烟台沿海地区常见的海洋动物,对虾梭子蟹海蜇乌贼扇贝鲍鱼,属于软体动物的是( )A、 B、 C、 D、14、蝗虫适于陆地生活,其形态结构特点有( )用气管呼吸 胸部有三对足两对翅有外骨骼防止水分蒸发视觉发达有一对复眼A、 B、 C、 D、15、下列哪项不是鸟适于飞行的生理特征( )A、通过产卵繁殖后代 B、视觉发达,能在疾飞中捕食C、食量大,消化能力强,粪便及时排出 D、呼吸作用旺盛,心跳快16、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )体表有鳞片或甲 完全用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵生,卵外有坚韧的卵壳 皮肤裸露A、 B、 C、 D、17、昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于( )A、环节动物 B、节肢动物 C、棘皮动物 D、爬行动物18、我国著名的四大家鱼是指( )A、青鱼草鱼鲤鱼鳙雨 B、青鱼草鱼鲤鱼鲫鱼 C、青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 D、青鱼鲢鱼鲤鱼鳙鱼19、以下各项中,不能作为鱼类主要特征的是( )A、体表大都有鳞片 B、用鳃呼吸 C、用鳍游泳 D、体内有脊柱20、冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( )A、蛇的体表没有毛,兔子体表被毛 B、蛇没有四肢,兔子有发达的四肢C、蛇是变温动物,兔子是恒温动物 D、蛇的身体小,不耐冷;兔子身体大,耐冷21、鲍鱼称“鱼”而非鱼类,而有些动物不称“鱼”而属鱼类,如下列动物中的( )A、海豚 B、海狮 C、海豹 D、海马22、下列不属于爬行动物的是( )A、蜥蜴 B、变色龙 C、蝾螈 D、海龟23、青蛙皮肤裸露而湿润的意义( )A、保护体内水分不散失 B、有利于体表与外界气体交换C、减少游泳阻力 D、适应水中生活,运动灵活24、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( )A、肺和鳃 B、鳃和肺 C、皮肤和鳃 D、肺和皮肤25、下列动物中不属于两栖类的是( )A、蟾蜍 B、蜥蜴 C、娃娃鱼 D、青蛙二、填空题(每空2分,共50分)1、下图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题:1) 鲫鱼靠( ) 掌握前进的方向。靠 提供前进的动力。2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠( ) 感知水流和测定方向。3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在_。4)鲫鱼的呼吸器官是( )_,其内密布大量的_,所以适于在此处进行气体交换。5)鲫鱼体形呈 _,有利于减小游泳水的阻力。6)鲫鱼的( )_保持鱼体平衡,转换方向的作用。2、观察下图,总结鸟适于飞行的特点(1)观察图中错误!未指定书签。所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。(2)观察图中错误!未指定书签。所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的,适于搏击空气。(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。附着在胸骨上的是全身最发达的 ,产生飞行的动力。3、下图为蝗虫的外部形态图,请回答:(1)它的身体分为一_、二_、三_。(2)蝗虫的呼吸器官是_(气门还是气管)。 (3)蝗虫共有_对足,其中适于跳跃的是发达的 _。图中( )_是它的飞行器官,运动器官都着生在胸部。这样就扩大了蝗虫的分布范围。配合各任课老师,
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