九年级语文上册 第三单元 11《我的叔叔于勒》教案1 新人教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。我的叔叔于勒年级九科目语文任课教师授课时间课题我的叔叔于勒授课类型新授一、教材分析我的叔叔于勒是人教版初中语文第九册上所选录的名家名篇。作者用洗练的笔墨，波澜起伏的行文，清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。深刻地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。二、学情分析现代中学生思想超前，对各种知识都有浓厚的兴趣，获得知识的渠道多种多样。但由于年龄的特点，对知识往往停留在肤浅的喜爱层面上，没有更深层次的了解和思考。所以想通过本课的学习，让学生挖掘出小说深刻的内涵。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美的和谐发展。三、教学目标1、理解从多方面刻画人物形象，展现人物内心世界的方法。2、体会小说的悬念铺排，构思巧妙的情节，启发鼓励学生锻炼创造性思维3、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸金钱关系的丑陋性。形成正确的金钱观，摒弃虚荣心，提高道德观念四、教学重点难点重点理解从多方面刻画人物形象，展现人物内心世界的方法。难点体会小说的悬念铺排，构思巧妙的情节，启发鼓励学生锻炼创造性思维五、教学过程设计第一课时1、 导入1、作者简介： 莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，创作的羊脂球轰动了法国文坛，使他成为一代短篇小说巨匠。2、情景导入： 现场调查：让学生充分讨论，引出课文。师：我们每个人都生活在温暖的大家庭，都有自己的父母兄弟和姐妹。常言道 “亲情、友情、爱情”是人类永恒的主题，你认为这三点当中哪个最重要？生：亲情，因为亲情的分量是最重的，她是维系一个家庭最重要的因素，家人的健 康，冷暖是我最关心的。常言道：“血浓于水”，没有亲情，一切都是纸上谈兵。生：我认为不能这样绝对，亲情固然重要，但爱情才是人类最美好的情感。匈牙利 诗人裴多菲的著名诗句“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”就足以证明这一点。（一部分男同学拍手赞成）生：我认为“友情”是第一要素，一个人生活在大千世界里，如果没有朋友那将会是多么孤独寂寞，俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友嘛！”（笑声和掌声）师：同学们说得都很有道理，这三点都很重要，都缺一不可。亲情应该好好珍惜，失去不再复返；友情应该好好把握，不要过于偏激，发展到“哥们儿”义气上去；至于爱情吗，你们现在正处于青少年懵懂时期，不要过早涉猎。你们同意老师的观点吗？生：同意！二、整体感知： （使用多媒体课件，播放图片，复述课文）三、合作探究：1、于勒是个怎样的一个人？2、菲利普夫妇对于勒前后态度是怎样变化的？从哪些词语中可看来？反映他们怎样的性格？四、拓展延伸：1、如果他们在船上遇到的不是穷水手于勒，而是百万富翁于勒会是怎样的情景？2、穷水手于勒在买牡蛎时认出了亲哥哥菲利普，情景又会是怎样的呢？ （学生上台表演各种可能出现的情景，生生配合，师生配合，达到和谐统一。这个环节的设计把课堂教学向生活延伸，丰富学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。）师：请同学们展开想象和联想，以上设问会出现什么不同的情景？五、体验反思：1、你看了这个嫌贫爱富的故事后，有什么感受和启发？2、在现实生活中，手足情是否禁得起世俗的考验？六、课本剧表演： （为了使语文能够以情动人，以理悟人，以文悦人。走出课堂，脱离课本，推陈出新，不拘一格，创作编排课本剧表演，提高同学文学鉴赏力和表演力。）七、总结课文： 小说深刻鞭挞了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。菲利普夫妇对于勒三度起伏沉落，采取了三种截然不同的态度。反映了一个时代、一个社会伦理道德价值取向，人性的扭曲，拜金主义的横行。小说在平铺直叙中有波澜，在平时朴素中有锋芒，在娓娓道来中有辛辣，充分显示了莫泊桑社会风俗画家的才能六、练习及检测题练习册积累运用七、作业设计课本剧表演对分管部门的党风廉政建