中考英语 第一部分 教材同步复习 grade 7 book 1 units 14课件

教材同步复习 第一部分 Grade 7 Book 1 Units 14(含Starter) (1)find, watch, hear, see等动词既可接不带to的不定式作宾语补足语，也可接v. ing作宾语补足语。但二者表达的含义不同：接不带to的不定式表示经常性或动作 的全过程；接v.ing表示瞬间性或动作正在进行中。 eg. I found him cleaning the room.我发现他正在打扫房间。 I found him clean the room.我发现他打扫过房间。 中考考点 精 讲 find的用法 (2)find所构成的复合宾语的搭配： find宾语adj./adv. eg. We found her honest.我们发现 她很诚实。 When we got there, we found him out.当我们到达那儿时，我们发现 他出去 了。 find宾语现在分词 eg. She found a wallet lying on the ground.她发现一个钱包躺在地上。 find it(形式宾语)adj.to do sth. eg. I found it easy to learn to swim.我发现学游泳很容易。 help的用法 (2)作动词 考 点 含 义 例 句 help sb.(to)do sth.help sb.with sth. 帮助某人做某事 Can you help me(to) learn English？ Can you help me with my English？你能 帮助我学英语吗？ help oneself(to)自食(食物等)Help yourself to the fish.随便吃鱼。 help sb.out 帮助某人摆脱困 境和解决难题 I cant work out this math problem.Please help me out.我做不出这道数学题。请你帮我 一下。 help to do sth.有助于做某事 This program helps to improve our English.这个计划有助于提高我们的英语水平 。 cant help doing sth. 禁不住做某事； 情不自禁做某事 Whenever I hear this joke, I cant help laughing.每当我听到这个笑话，我都禁不住 笑。 这三个词都有“也”的意思，常见的用法详见下表： eg.I enjoyed the trip, too.I also enjoyed the trip.我也喜欢这次旅行。 He didnt enjoy the trip.I didnt enjoy it, either.他不喜欢这次旅行，我也不喜欢 。 辨析too, also与 either 考 点用 法 too用于肯定句，可位于句中或句末。 also 用于肯定句，位于be动词、助动词或情态动词 后，行为动词 前 ，不用在句末。 either用于否定句，且只能位于句末。 Thank you for. 也可以说成Thanks for.，意为“为了某事或因为做某事而感谢 ”。其中for是介词，表示原因，后面接名词或动词ing形式。其答语通常用 Thats all right.(没关系)；Thats OK.(没关系)；Youre welcome.(不客气)等。eg. Thank you for writing to me.谢谢你给我来信。 Thank you for inviting me.谢谢你邀请我。 Thank you for.句型 【拓展】辨析thank与thanks 考 点词 性例 句 thank及物动词 Thank you very much.非常感谢你。 Thank you for teaching me English.谢谢你教我 英语。 thanks名词；感叹词 Thanks a lot.非常感谢。 Thanks for teaching me English.谢谢你教我英语 。 (1)常用短语：call sb.at电话号码； give sb.a call; give a call to sb.; telephone sb.; give sb.a ring; ring sb.up; call sb.up; make a telephone call to sb.。 eg. Ill give you a call sometime.我会找个时间打电话给 你。 I rang you up this morning, but nobody was in.我今天早晨打电话给 你，但没 人接。 (2)在西方国家，接电话时拿起话筒后习惯先报自己的电话号码。eg. Hello！7543267./Hello, this is.你好！7543267./你好，这里是 打电话常用语归纳 (3)打电话问某人在不在时，常用： Hello! May I speak to.？(喂，我能和通话吗？) Hello! Is.in？(喂，在家吗？) Hello! Is that.(speaking)？(喂，是吗？) (4)问对方是哪一位，不说Who are you？而用Whos that？回答对方或自我介绍 时，不用Im.，而用This is. (5)如果对方要找的人正是你，一般说：Yes, this is.speaking/Speaking.(对， 我正在接听。)；如果对方要找的人不在面前，可以说Hold on, please.(请别挂断。) ；如果对方打错了可以说Sorry，youve got the wrong number.(对不起，你打错了。 ) (6)挂断电话之前不要忘了道一声告别的话。eg. Goodbye./Byebye.再见。/拜拜。 请请点击击此处进处进 入WORD文 档 冠 词 不定冠词a(an)的基本用法 用 法例词或例句 用于第一次提到的人或事物的名 称前 I saw a boy over there.He was sleeping.我看 到一个男孩在那边。他正在睡觉。 用来指一类人或事物中的任何一 个，相当于any I want to buy an English book.我想买本英语 书。 表示数量，相当于one或each I have a mouth, a nose and two eyes.我有一 张嘴，一个鼻子和两只眼睛。 用 法例词或例句 指某人或某物，但不具体指明 哪个人或物 A man is waiting for you at the gate.有个人正在 大门口等你。 表示类别，泛指某一类人或物A horse is bigger than a rabbit.一匹马比一只兔 子大。 表示“每一”的意思，相当于 every once a week一周一次 用在such, quite, rather, half, what等词之后 such a busy day如此繁忙的一天； half an hour 半小时 用在某些固定搭配中have a nice day玩得愉快 注意：不定冠词a 和an的区别：a 用在以辅音音素开头的单数可数名词前；an用 在以元音音素开头的单数可数名词前。判断一个单词是以元音音素开头还是以辅音 音素开头，要根据其读音，而不是根据其字母。如：a horse, an hour, an apple等。 定冠词the 的基本用法 用 法例词或例句 用在表示西洋乐器的名词之前She plays the piano.她弹钢琴。 用于谈话双方都知道的人或事物前 On the right there was a bed.And on the bed there was a boy.在右边有张床。在床 上有个男孩。 用在单数可数名词前，表示某一类 人或事物 The dog is more useful than the cat.狗比 猫有用多了。 和某些形容词连用，表示一类人， 在意义上常是复数 the old老人； the sick病人； the rich富人 用在姓氏的复数形式前，指一家人或 夫妇 the Smiths史密斯一家；the Wangs王先生 一家 用 法例词或例句 用在序数词及形容词或副词的最高级 之前 the first floor一楼； the tallest building 最高的建筑物 用在江河、海洋、湖泊、山脉、群岛的 名称前；表示世界上独一无二的东西 the Changjiang River长江； the Pacific 太平洋；the sun太阳； the world世界 用在由普通名词构成的一些表示机构、 文娱场所、商店、设施等专有名词前 The Great Wall长城； the Science Museum科学博物馆；the Friendship Store友谊商店 在与某些名词的所有格连用时表示“ 在处” at the doctors在医生办公室；at th barbers在理发店 用在next, last, same, only等词前the next moment下一刻 用在某些固定搭配中 all the year round一年到头；in the end 在最后；by the way顺便问一下 【巧学妙记】 定冠词的用法口诀 特指重提和唯一，海洋党派最高级； 方位顺序和乐器，请你记住定冠词。 零冠词的基本用法 用 法例词或例句 在某些固定搭配中 day and night夜以继日的； by mistake错误地；step by step一步步地 在一日三餐、球类运动、语言、学科、 棋类、游戏名词前 have supper吃晚饭；play football踢足 球 与by连用的交通工具前by train乘火车；by bus乘公共汽车 专有名词，如人名、地名、街道名、表 示泛指时等 Beijing Street北京大街； Baiyun Airport 白云机场；Teachers Day教师 节 季节、月份、星期前Sunday星期天；summer夏天 名词前有物主代词、指示代词、不定代 词、疑问代词或名词所有格修饰时 this book这本书； my son我的儿子； Jacks bike杰克的自行车 注意： (1)节日前一般不加冠词，但我国含有“Festival”的传统节日前，要加定冠词the。 eg. the Spring Festival春节 (2)某些短语中有无the表达的意义不同。eg. be in hospital住院， be in the hospital在医院； go to school去上学， go to the school去学校 请请点击击此处进处进 入WORD文 档 分析近年来全国中考真题，书面表达考查“人物介绍”的话题较 多，考查角度 多为介绍年龄、爱好、性格及其他个人信息。主要涉及以下内容： 话题写作 指导 人物介绍 1介绍家庭成员、朋友、名人等，如2016年百色，2016年巴中，2016年济南 ，2016年扬州，2016年荆门，2015年云南；2013年江西等； 2从性格、爱好等方面介绍人物及人物的变化，如2016年河南，2016年呼和 浩特，2015年黄冈，2015年娄底，2015年扬州，2015年南通等； 3介绍好人好事，如2016年无锡；2016年天津，2015年达州等； 4自我介绍或自荐信，如2016年重庆，2016年资阳，2015年武汉，2015年常 德，2015年温州，2015年包头等。 注意：文体一般为应用文或记叙文，其中应用文为书信或邮件。 【开头句】 1Friends play an important role in our life. 2I have a friend named Lucy. 3He was born in Xian on March 1st, 1993. 4He is/comes from England. 5The person I will never forget is my Chinese teacher. 6She is one of the most famous singers in China. 7My math teacher is a beautiful woman with two big eyes and long curly hair. 8He is not only friendly, but also helpful to everyone. 仿写： 1吴磊于1995年出生于南昌。 Wu Lei was born in Nanchang in 1995. 2她是一个八岁的女孩。 She is an 8yearold girl. 【中间句】 1He likes reading books. 2She is good at playing the piano. 3He is always friendly to others. 4She gets on well with others. 5He is always ready to help others who are in trouble. 6He has many hobbies, especially loving dancing. 7In his spare time, he likes singing and playing computer games. 8Lucy always spends a lot of time in reading and writing. 仿写： 1她有很多爱好。 She has many hobbies. 2他擅长于画画。 He is good at drawing pictures. 【结尾句】 1Everyone likes to make friends with him/her. 2I love my mother very much. 3Thanks to him, I have made great progress in English. 4We should learn something from him. 5I will remember her forever. 仿写： 1我们都很喜欢他。 We all like him very much. 2我永远都不会忘记他。 I will never forget him. (2013江西)母爱情深，母爱无价；学会感恩，学会回报。某英语网站举办以“My mother”为题的英语征文活动。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文，介 绍自己的母亲和你们的真情故事。 提示：1.短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明； 2短文中不能出现真实的人名和地名； 3词数不少于80，开头已给出，不计入总词数。 My mother We need love.We also need to love.The person I love most is my mother. _ _ _ _ _ _ 【审题指导】细读所给的文字提示，可以提取以下信息： 1本文要求根据提示内容写一篇记叙文来介绍你的母亲和你之间的真情故事 ； 2写作时，时态用一般过去时；对母亲的介绍用第三人称，描述自己时用第 一称； 3短文应包括导图中的全部信息； 4词数不少于80，开头已给出，不计入总词数，文中不能出现真实的人名和 地名。 【写作模板】 【高分范文】 My mothe