高考地理 水循环及陆地水体复习学案(无答案)_第1页
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高考地理 水循环及陆地水体复习学案(无答案)_第3页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。水循环及陆地水体班级: 姓名: 【学习目标】1、水循环的类型、环节及意义; 2、河流的主要补给类型和特点。【学习过程】一、水循环1概念:指水在地理环境中_的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。2动力来源:_和_3.类型:按照水循环发生的领域,可分为乙 循环、甲 循环和 丙 循环三种类型。4.环节:A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 等。5.简述水循环的意义: 维持了全球水体的动态平衡,使全球各种水体处于不断更新状态; 使地表各圈层之间,海陆之间实现物质迁移和能量的交换; 影响全球的气候和生态; 塑造着地表形态。6.人类活动对水循环的影响方式: 增加或减少地表发、 、 。二、河流的主要补给类型和特点(读练习册P62)河流补给类型补给时间汛期补给特点主导因素在我国的分布 雨水补给 季水量季节和年际变化 ;(河流最主要的补给形式) 流量变化与 的变化相一致 主要分布在 地区季节性积雪融水补给 季 补给有 性;水量变化较 。 地区永久性积雪、冰川融水补给 季补给有 性、水量变化较 冬季有断流现象 流量变化与 有密切的关系, 季气温最高,冰雪融化最多 地区湖泊水补给 全年 对径流起 作用;水量较稳定 长江中下游的湖泊地下水补给 全年 水量较稳定,与河流互补;河流最稳定可靠的补给 根据 的高低而定 西南喀斯特地区当堂检测: 若右图表示“海陆间水循环模式图”,回答 13题:1、环节所代表的地理意义是( ) A植物蒸腾 B河湖水蒸发 C地表径流 D海水蒸发2、台风登陆属于其中哪个环节( ) A B C D3、“南水北调”工程所影响的环节主要是( ) A B C D4、读“水循环示意图”,回答下列问题。(1)写出图中各代号所代表的水循环的环节名称A、 B、 C、 D、_E、 F、 (2) 按照水循环发生领域的不同可划分为_ _循环、_循环、_循环三种类型, 其中,水循环总量最大的是_。(3)下列选项中有利于下渗进行的是( ) A持续性的降水 B短暂的特大暴雨 C地形坡度大 D地形坡度小 E植被覆盖良好 F植被覆盖差(4) 如果这个地区植被遭到破坏,湖泊也被开垦为农田,可能会对该地区气候造成什么影响? 请说明原因5.庐山小天池有“久雨不溢,久旱不涸”的特点,下列说法正确的是() A“久雨不溢”时地表水补给地下水 B“久雨不溢”时地下水补给地表水 C“久旱不涸”时地表水补给地下水 D“久雨不溢,久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环6.读温带地区两区域的河流图,图中河流AB段为地上河,读图回答问题。 (1)图中三个湖泊中,对河流补给作用最大的湖泊是_,对河流径流调节作用最大的湖泊是_,主要由河流提供补给水源的是_。(2) 河流与地下水的补给关系通常是:丰水期_,枯水期_。而图甲中的河流AB段的河水与地下水的补给关系是否如此?为什么?(3)乙图中河流主要的补给水源可能是_,该种补给形式在我国分布较普遍的地区是_。(东北、西北、西南、东南地区)(4)甲图表示地区水循环的主要方式是_,乙图所示地区水循环的主要方式是_,能使水资源得到再生是_循环。 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批

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