高中语文第4单元第12课作为生物的社会第1课时针对性训练新人教版必修5

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第12课 作为生物的社会（第1课时）1下列加点字注音有误的一项是( A )A乱窜(cun)蚁穴(xu)鳟鱼(zn)B蚁冢(zhn)蜂窠(k)霎时(sh)C拱券(xun)鲱鱼(fi)编辑(j)D细菌(jn)贮存(zh)毗邻(p)【解析】“窜”读cun，“穴”读xu。2下列词语有错别字的一项是( A )A梭子家畜迄今衔起B分裂概念编辑筹画C纤维书籍蚜虫惊扰D钓线巢穴迷惑海滨【解析】画划。3下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( A )在现代社会生活中，电视和电脑这一对时代的宠儿，对我们来说几乎是不可或缺的。真是好事多磨。经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素了。这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。他这个人心直口快，嘴上没有把门锁，刚才的话也是想到什么就说什么，言不由衷，你可千万不要介意。随着新农村建设规划的实施、居民居住条件的改善，农村被盗率已经每况愈下，但是，我们仍应加强防盗意识。既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格不断地去探索宇宙奥秘的。ABCD 【解析】“不可或缺”就是不可缺少的意思。安之若素：表示对不顺利或不正常的情况，和往常一样毫不在意。近义还有“泰然自若”。不合语境。不孚众望：不使人们信服，未符合大家的期望。孚：令人信服。贬义。言不由衷：指说的不是真心话。应该用“有口无心”。每况愈下：指情况越来越坏，与句意不合。异想天开：比喻荒唐离奇，根本不可能实现的事。还比喻超强的想象力。4下列各句中，没有语病的一句是( A )A目前不少农民工在外打工，时间一长既积累了资金，又增长了见识，便有能力回来建设家乡。因此，应该给农民工返乡创业简化程序，减轻束缚，让其能放心大胆地创业。B自从汉字成了汉语的书面符号，一直是中华民族文化最重要的载体。从甲骨文所记录的商周编年史到清代的四库全书，浩瀚的典籍集聚了一代又一代文化精英的思维逻辑和艺术创造。C为提升京津冀高等教育服务区域协同发展能力，北京工业大学、天津工业大学、河北工业大学14日将宣布了携手成立“京津冀协同创新联盟”。D专家分析，稳增长政策发酵、经济结构调整加速、政府频发鼓励创业创新的“红包”等是就业逆势走强的原因导致而成的。随着中国经济内生动力的更新壮大，就业向好的势头或将继续维持。【解析】B项，语序不当，“汉字”应放到“自从”之前。C项，不合逻辑，“将”与“了”矛盾，可将“将”删去。D项，句式杂糅，“是的原因导致而成的”句式杂糅，可删去“导致而成的”。5下列交际用语使用不得体的一项是( A )A欢迎光临阳光小区，这是我公司近年来鼎力打造的又一绿色生态小区！B本人才疏学浅，刚才一些想法仅是一孔之见，接下来还请在座大方之家批评指正！C在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永葆生机！D值此良辰吉日，正是犬子金榜题名时，感谢各位亲朋亲临祝贺，不胜感激！【解析】鼎力、大力，敬词，用于自己身上不当。6下面是英国学者里基特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请选出不能正确反映其主要信息的一项( B )战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。A环境影响B评价过程C书面报告 D应用【解析】定义的表达形式往往是长单句。原材料的主干是“战略环境评价是评价过程”，附加成分才是被定义者的本质属性，包含三层意思：评价的对象是“环境影响”；评价的结果形式是书面报告；评价的意义在于把评价结果应用于决策之中。把上述三层意思的关键词提取出来即可。 7对下面句子理解正确的一项是( B )蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。A蚂蚁这种动物如此能干，让人类感到受到很大的威胁。B讽刺人类的自大心理，藐小的蚂蚁的很多行为与我们相似，我们却不愿意或不敢承认这一事实，真是有些为难。C本句用比喻的修辞方法夸赞蚂蚁这种小动物生存能力强。D警示人类，有一天动物可以取代人类。8对下面语句分析正确的一项是( D )它(蚂蚁)不过是一段长着腿的神经节而已。A蚂蚁只不过是一些行尸走肉。B蚂蚁们是没有思想的。C蚂蚁们的神经结构极其简单。D以“轻蔑”的口气评论一只“独行的蚂蚁”，强调它们个体智慧的微不足道。9下面对课文内容理解不正确的一项是( B )A“不过，如果把话反过来讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度”，这句话表明作者反对一些生物学家把人和群居性动物截然分开的成见。B“它们倒更像一些制作精巧，却魔魔道道的小机器”。作者这句话的意思是不能把昆虫和人类相提并论。C“蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活”中的“两种生活”，是指蚂蚁、蜜蜂等既是一些个体，同时又是各自庞大物种中的细胞样的成分。D“你看到它思考、筹划、谋算。”这句中的“它”指代的是集体，指“数千蚂蚁的密集群体”。【解析】这句话是作者讽刺怕遭到非难的“书籍作者”极端保守的心态。10下列说法有误的一项是( A )A年过花甲的刘易斯托马斯的名字因作为生物的社会这部书而家喻户晓。B刘易斯托马斯博士是美国医学家、生物学家。C最年轻的科学是刘易斯托马斯1983年出版的一本书。D作为生物的社会和社会谈诸篇，包含了刘易斯托马斯关于群居性昆虫的有趣的研究和独特的见解。【解析】作为生物的社会是细胞生命的礼赞这部书的精彩章节，托马斯出名是因细胞生