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一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。Unit5 Do you want to watch a game show一、教材分析本单元的学习内容主要是学生了解节目的种类,再次基础上谈论自己对这些节目的看法。同时学会掌握动词不定式做宾语的运用。二、学情分析本单元涉及的是电视节目相关的内容,学生学会这些节目的表达并会谈论这些节目的看法。学生对这些内容比较有兴趣。同时八年级学生具备了一定的合作探究式学习能力,我相信,本单元的学习一定是学生很感兴趣的一个单元。三、教学目标一、教学目标:1.语言知识目标: 1)学习掌握下列词汇:joke, comedy 2)进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。 3)进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。 4)复习动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 2. 情感态度价值观目标:学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。四、教学重点难点重点1)进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。 2)掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词。难点掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词。5、 教学过 程设计Step 1: ReviseRevise what we have learned last week by a competing game.(设计意图:帮助学生复习本单元的重点语法和句型,为下面的新课学习做好准备。)Step 2: Lead in1.A: Do you want to watch the talk show?B: Yes, I do. / No, I dont.A: What do you think of talk shows?B: I love / like / dont mind / cant stand them because .2.Learn the new words: joke, comedy.3.Present the new dialogue:A: What comedy shows do you like to watch?B: I like to watch _.A: What can you expect to learn from the comedy show?B: _.(设计意图:引入本课的重点句型,为下面的句型操练做好准备。)Step 3: Pair workA: What do you plan to watch on TV this weekend / tonight ? B: I plan to watch _.A: What can you expect to learn from _?B: _.(设计意图:通过对话操练复习巩固所学的单词和句型。)Step 4: Practice1.Finish 3a, make a conversation and then practice it with a partner.2.学生们两两结对按老师指导的方法进行阅读,并逐句推敲每空应填什么词语,在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。3.学生展演对话,教师与同学们一起校对答案,并对学生们有疑问的地方进行解释。 (设计意图:通过让学生做3a中的题目,复习巩固所学的单词和句型。)Step 5: Practice Work on 3b1.What do you think of game shows?2. What comedy shows do you like to watch?3. Do you plan to watch a sports show tonight?4. What can you expect to learn from the news?(设计意图:让学生如实回答上述问题,充分训练重点句型,并学会用类似的句型造句。)Step 6:Work on 3cAsk your classmates questions and write their names in the chart, then make reports. Find someone whoStudents nameswants to watch a moviehopes to watch a sitcomexpects to watch the newsplans to watch a sports shownever wants to watch a game show(设计意图:通过这个环节让学生了解同学的喜好,加深对同学的了解,增进同学之间的友谊,学会关心他人。)Step 7:Discussion1.Are all kinds of TV shows and movies good for us? How to choose TV shows and movies?2.When we watch TV shows or movies, what should we pay attention to?(设计意图:情感态度教育。)Step 8:SummaryDo you want to watch a game show?Yes, I do. Yes, I do. What do you think of game shows?I like them. I like them.What kind of TV show do you plan to watch?Talk show. Talk show.What do you expect to learn from them?Learn a lot. Learn a lot.(设计意图:通过以说唱的形式归纳本课所学的重点句型,让学生在愉
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