七年级数学上册 4_3 用一元一次方程解决问题（6）学案（无答案）（新版）苏科版_第1页
七年级数学上册 4_3 用一元一次方程解决问题（6）学案（无答案）（新版）苏科版_第2页
七年级数学上册 4_3 用一元一次方程解决问题（6）学案（无答案）（新版）苏科版_第3页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。4.2 用方程解决问题（6）学习目标1.了解打折销售问题中的有关概念，能分析并理清其中的关系，并能列一元一次方程解决相关问题； 2掌握用一元一次方程解决有关利润问题的一般方法；重点难点预测重点借助线段图、表格、柱状示意图等手段分析复杂问题中的数量关系，进一步提高分析问题、解决问题的能力。难点利用方程解决实际问题。学生活动过程教师导学过程一、自主学习（独学） 任务1：一支钢笔的进价(成本)是10元，利润是3元，这支钢笔的售价为 元，利润率为 总结(1)进价、售价、利润的关系式： . (2)进价、利润、利润率的关系式： .任务2:一件衬衣进价为100元,利润率为20%，这件衬衣售价为 _元. 总结:进价、售价、利润率的关系式： .任务3:一个书包进价为60元，打八折销售后仍获利20元，这个书包的售价为 元，原定价为_元。 总结(1)标价、售价、折扣数的关系式: ， (2)如果不打折，标价和售价的关系是： .二、合作探究（对学、群学）1.对学：一件夹克衫先按成本提高50 的标价,再以8折(标价的80)出售,结果获利28元,这件夹克衫的成本价是多少元? 任务1：本题含有的等量关系是 .任务2： 设这种夹克衫的进价为每件x元，则标价应是 元，售价为 元 任务3：按照解题格式和步骤书写解题过程.2.群学：商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少元？任务1:设商品的原价是x元，则商品的售价是 元？任务2:等量关系为 .任务3:按照解题格式和步骤书写解题过程。三、拓展提升问题: 某种商品的进价为1200元，标价为1575元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，要保持利润不低于5%，则至多可以打几折？任务1:利润不低于5%，利润最少为 元，任务2:设最多可以打x折，则可列方程 .任务3:按照解题格式和步骤书写解题过程.【反馈练习】1.完成课本P112练习第1.2两题四、当堂检测：补充习题第 页的第 题.五、小结与反思六、作业必做;课本第113页第16题，选做：课本第113页第17题. 反思：1.我学到的知识及思想方法:2 .改进：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督
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