七年级历史上册 第三单元 大一统国家的建立和发展教案 北师大版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争大一统的秦汉帝国年级七科目历史时间标题第三单元 大一统的秦汉帝国中心发言人成员一、教材分析 （1）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，秦朝的统一是历史发展的必然趋势，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定来的基础。秦始皇在政治、经济、文化、思想、民族关系等方面采取的措施对后世产生了深远的影响。 （ 2）统一国家的出现避让要求扩大对外联系，秦汉时期是我国古代历史上 对外联系比较发达的时期。对外联系的动机主要有三个方面：一是出于政治动机，如张骞、班超出使西域；二是为了商业往来，如丝绸之路的开通；三是出于宗教原因，如佛教东来。 （3）中国古代的科学技术早在秦汉时期就在一些领域中达到了世界领先水平。这一时期的科技成果是中华民族智慧的结晶，又是与秦汉时期国家的统一、经济发展和各民族间经济文化交流密切相关的。二、学情分析 学生对本单元的部分历史知识有所了解，但是没有完整的概念，教学中尽量开展活动的方式引导学生比较系统的掌握这些 基本知识。突出学生的主体地位，激发学生学习历史的热情和兴趣，拓宽、丰富学生的历史知识。使学生进一步学会与社会及自身实际相结合、历史、客观的评价态度与方法，强化合作意识，共同探讨问题等。三、教学目标（结合课标）知识技能1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。2、知道陈胜吴广起义。3、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。4、讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。过程方法 1、在掌握秦灭六国，建立中央集权，巩固统一的基础知识后能用一分为二的观点评价秦始皇。 2、通过文字叙述和图片、地图、了解汉武帝罢黜百家 独尊儒术、颁布推恩令、强化监察制度等措施，及其对巩固“大一统”国家所起的作用。 3、结合地图弄清“西域”“丝绸之路”的概念，通过归纳张骞的功绩，来提高综合分析问题的能力，从课本或课外资料中援引图片、史书 记载、文物等获取信息来了解把握张骞通西域的情况及认识丝绸之路。情感态度价值观统一是历史发展的趋势和主流，我们应当维护团结统一，坚决反对分裂。张骞出使西域带来的启示是成功者必须做到有胆、有识、有行、有恒等。四、教学重点难点应对措施和思路教学重点秦统一六国和秦巩固统一的措施是中国古代史的重要内容，通过“评述秦始皇”和“秦巩固统一的主要措施”等内容，考查学生综合分析历史问题的能力。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民战争。通过秦亡前后的史实明确人心向背的作用。（含教法学法、媒体应用等）教学难点汉武帝的大一统，特别注意对重要历史人物汉武帝的评价。明确各民族之间的交往以和平友好为主流。秦汉经营西域、丝绸之路，考查学生对历史事实的再现和运用分析能力。（同属教学重难点的，在本栏书写）五、课时安排第10课 秦始皇开创大一统基业 1课时第11课 秦末农民起义与汉朝的建立 1课时第12课 汉武帝推进大一统格局 1课时第13课 开疆拓土与对外交流 1课时第14课 东汉的建立与衰亡 1课时第15课 先进的科学技术 1课时第16课 兼容进取的秦汉文化 1课时六、知识结构大一统的秦汉帝国 秦始皇开创大一统基业 秦末农民起义与汉朝的建立汉武帝推进大一统格局 秦汉开拓西域与对外交流先进的科学技术兼容进取的秦汉文化 七、其它补充为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书