高考化学一轮复习 第10章 化学实验 第1课时 化学实验常用仪器和基本操作复习练案 新人教版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争化学实验常用仪器和基本操作一、选择题1(2017海南省海南中学高三月考)下列仪器中，可用于直接加热的是：(D)量筒容量瓶蒸馏烧瓶试管蒸发皿烧杯坩埚锥形瓶ABCD解析量筒不能用来加热，故错误；容量瓶是用来配制溶液定容的仪器，不能用来加热，故错误；蒸馏烧瓶用于加热时需要垫石棉网，故错误；试管可以用于直接加热，故正确；蒸发皿可以用于直接加热，故正确；烧杯用于加热时需要垫石棉网，故错误；坩埚可以用于直接加热，故正确；锥形瓶用于不加热的反应容器，故错误；故可直接加热的仪器为，答案为D。2(2016河北冀州中学第四次月考)实验报告中，以下数据合理的是(C)A用碱式滴定管量取25.03 mL H2SO4溶液B用50 mL量筒量取21.48 mL稀硫酸C用托盘天平称取11.7 g NaClD用pH试纸测定HNO3溶液的pH3.7解析不能用碱式滴定管量取H2SO4溶液，A错误；量筒的精确度是0.1 mL，读数时只保留到小数点后1位，B错误；托盘天平的精确度是0.1 g，C正确；pH试纸测定的溶液的pH只能为整数，D错误。3(2016上海黄浦二模)简缩记忆法是学好化学的有效方法之一。下列有关实验，记忆简缩正确的是(A)粉末状或细粒状固体的取用：一斜、二送、三直立块状固体或密度较大的大颗粒状固体的取用：一横、二放、三慢竖过滤的操作要点：一贴、二低、三靠气体的鉴别通常的步骤是：一看颜色、二闻气味、三用“火”试、四用试剂ABCD解析正确；取用块状固体用镊子或药匙，左手水平拿好试管，用镊子或药匙取药品，放在试管口处，再慢慢将试管直立，使药品慢慢滑落到试管底端，防止试管破碎，故正确；正确；气体的鉴别本着由易到难的顺序进行，正确。4(2017陕西省西安市铁一中一模)六价铬有毒，而Cr3相对安全。工业含铬(CrO3)废渣无害化处理的方法之一是干法解毒，用煤不完全燃烧生成的CO还原CrO3。在实验室中模拟这一过程的装置如图所示，CO由甲酸脱水制得；实验结束时熄灭酒精灯的顺序是(A)A、B、C、DI、解析CO由甲酸脱水制得，生成的一氧化碳是有毒气体，不能直接排放到空气中，最后需要点燃除去，装置中发生的反应是CO还原CrO3，需要冷却后再停止通一氧化碳气体，防止还原产物被氧化，所以熄灭酒精灯的顺序是先熄灭，在熄灭，最后熄灭，即实验结束时熄灭酒精灯的顺序是、IV，故选A。5(2016吉林省实验中学测试)完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是(A)A用CCl4提取溴水中的Br2B从KI和I2的固体混合物中回收I2C稀释浓硫酸D工业酒精制备无水酒精解析A因为Br2在CCl4中的溶解度远远大于在水中的溶解度，且CCl4难溶于水，所以可用CCl4提取溴水中的Br2，实验操作为萃取法，正确；B因为I2易升华，所以加热KI和I2的固体混合物，然后冷凝升华出的碘蒸气，冷却可得碘单质，装置没有冷凝装置，错误；C稀释浓硫酸不能在量筒中进行，应在烧杯中稀释，稀释时应把浓硫酸加入到水中，错误；D冷凝管的进水口应在右下方，出水口在左上方，错误。6(2016湖南岳阳一中测试)某学生做完实验后，采用下列方法清洗所用仪器用浓氨水清洗做过银镜反应的试管用酒精清洗做过碘升华实验的烧杯用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管用热氢氧化钠浓溶液清洗沾有硫黄的试管下列对以上操作的判断正确的是(A)A除外都对B除外都对C不对D全都正确解析浓氨水与银不反应，故错误；因碘易溶于酒精，所以可用酒精清洗做过碘升华实验的烧杯，故正确；高锰酸钾分解生成难溶于水的二氧化锰，加热条件下浓盐酸可以和二氧化锰反应生成氯化锰、氯气和水，所以可用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管，故正确；长期存放FeCl3溶液的试剂瓶中含有氢氧化铁，氢氧化铁能与盐酸反应，所以可用盐酸清洗长期存放FeCl3溶液的试剂瓶，故正确；因氢氧化钠溶液与苯酚反应，可用氢氧化钠溶液来清洗盛过苯酚的试管，故正确；热氢氧化钠浓溶液能与硫反应生成硫化钠、亚硫酸钠和水，所以可用热氢氧化钠浓溶液清洗沾有硫黄的试管，故正确。7(2016湖南五市十校模拟)下列实验正确的是(B)解析蒸发、浓缩应该用蒸发皿，A错误；B项中将止水夹夹紧，向长颈漏斗中加水至漏斗中液面高于烧瓶中液面，静置观察，一段时间后如果液面高度差保持不变，说明装置不漏气，B正确；C项中的试管口应该略低于试管底，C错误；蒸馏时温度计测量的是蒸馏出的物质的温度而不是溶液的温度，D错误。8(2016河南联考)安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。下列实验操作正确且不是从实验安全角度考虑的是(D)A操作：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度B操作：使用CCl4萃取溴水中的溴时，振荡后需打开活塞使分液漏斗内气体放出C操作：吸收氨气或氯化氢气体并防止倒吸D操作：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水解析A项，该装置可以防止点燃不纯氢气时发生爆炸，该操作是从安全角度考虑的；B项，打开活塞使分液漏斗内气体放出以防止分液漏斗内压强过大引起危险，该操作是从安全角度考虑的；C项，水层在下层不能防止倒吸，应该使用四氯化碳和水，该操作不正确；D项，检查容量瓶是否漏水操作正确，但这不是从实验安全角度考虑的。本题选D。9(2016陕西一检)下列实验装置设计正确且能达到实验目的的是(A)A实验装置：区分胶体和溶液B实验装置：测定未知盐酸的浓度C实验装置：比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱D实验装置：定容解析胶体能发生丁达尔效应，溶液不能，A项设计合理且能达到实验目的；氢氧化钠溶液应用碱式滴定管盛装，装置中所用滴定管为酸式滴定管，B项实验装置设计不合理；根据“强酸制弱酸”原理，利用酸性：H2CO3H2SiO3可以证明非金属性：CSi，但装置利用稀盐酸制取的CO2中可能含有HCl，会影响H2CO3和H2SiO3酸性的比较，此外装置并未涉及硫元素与碳、硅元素非金属性的比较实验，C项实验装置设计不合理；定容时容量瓶中的液面距刻度线12 cm处才改用胶头滴管滴加，D项实验装置设计不合理。10(2017海南省海南中学高三月考)为达到预期的实验目的，下列操作正确的是(B)A配制10%的CuSO4溶液：将10g CuSO45H2O溶解在90 g水中B检查右图所示装置气密性：C称量一定质量的NaOH固体：D比较红磷、白磷的着火点：解析A将10 g CuSO45H2O中CuSO4的质量为6.4 g，将其溶解在90 g水中所得溶液中质量分数为64%，故A错误；B关闭止水夹，观察长颈漏斗中液柱的高度检验气密性，故B正确；CNaOH易潮解有强腐蚀性，称量时应放在玻璃器皿中，故C错误；D只有红磷在高温度区域而白磷在较低温度区域时，白磷燃烧而红磷不燃烧，则说明红磷的着火点大于白磷，故D错误；答案为B。二、非选择题11(1)以下均为中学化学常见的实验装置，下列有关说法正确的是_ABCE_。A装置，用于分离沸点不同的两种液态有机物B装置，可用于检验碳酸钠与碳酸氢钠两种固体C装置，可用于CO还原氧化铁实验D装置，适用实验室制取少量乙炔E装置，选择合适药品时，可用于制备少量氨气及氧气等(2)欲量取20.00 mL Na2CO3溶液，应选用的仪器是_碱式滴定管_。(3)中和热测定的实验中，用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、_环形玻璃搅拌棒、量筒_。(4)在测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中，称量操作至少要进行_4_次。解析(1)装置可用于分离沸点不同的液态有机物，A正确；碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解产生碳酸钠、CO2和水，B正确；装置可用于CO还原氧化铁的实验，C正确；实验室用电石和水反应制取乙炔，反应十分剧烈，且收集乙炔必须用排水法，D错；选用装置制备少量氨气时，分液漏斗中盛放浓氨水，烧瓶内盛放生石灰或碱石灰，制备少量氧气时，分液漏斗内盛放双氧水，烧瓶内盛放二氧化锰，E正确。(2)量取20.00 mL Na2CO3溶液选用碱式滴定管。(3)中和热测定实验中，用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、环形玻璃搅拌棒、量筒等。(4)在测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中，首先要称量坩埚的质量，然后称量坩埚和硫酸铜晶体的总质量，加热使硫酸铜晶体失去结晶水，冷却、称量坩埚和硫酸铜的总质量后，再次加热、冷却、称量，至前后两次称量误差小于0.1 g时，方可说明硫酸铜晶体中的结晶水已全部失去，最后通过计算确定硫酸铜晶体中结晶水的含量。12现有下列仪器或装置，请回答下列问题：(1)仪器的名称是_长颈漏斗_，的名称是_分液漏斗_。(2)用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和MnO2制O2应选的装置是_AE_(填字母)；用废H2O2与MnO2制O2，并控制产生O2的速率，应选_BD_(填字母)。(3)若用装置X进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从_c_(填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从_b_(填“b”或“c”)端导入。(4)若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，实验室制取CO的方法一般采取甲酸脱水法(HCOOHCOH2O)，用纯净的CO完成该实验，除F、X外还需要的装置有_DG_，X中应加入的试剂是_浓硫酸_，X与其它导管连接的顺序是_dcbe_(填导管口的序号)；实验时，a处的可能的现象为_红棕色粉末逐渐变黑_；F装置中气球的作用是_收集尾气中的一氧化碳，防止污染_。解析(2)KClO3和MnO2制O2属于“固固气体”，因而要选用E装置为气体发生装置；H2O2与MnO2制O2属于“固液气体”且要控制产生气体的速率，只能用分液漏斗控制加入的H2O2的量。(3)使用X收集氧气时，用“排空气法”，由于O2的密度比空气的大，应从长管进气，用排水法收集气体，应从短管进气。(4)根据反应原理可知制取CO属于“液液气体”，用分液漏斗控制加入浓硫酸的量，应选DG为气体发生装置，X的作用是除去CO中的水蒸气，洗气时气体流向为“长进短出”。13(2016安徽合肥质检)碳酸镁晶体是一种新型吸波隐形材料中的增强剂。.合成碳酸镁晶体的步骤：配制一定浓度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液；量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中，搅拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制温度50 ，反应一段时间；用氨水调节溶液pH至9.5，放置1 h后，过滤、洗涤、干燥得碳酸镁晶体产品。.测定产品MgCO3nH2O中的n值(仪器和药品如图所示)：回答下列问题：(1)配制250 mL 0.1 molL1 MgSO4溶液，所需玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和量筒外，还有_250_mL容量瓶、胶头滴管_。(2)检验碳酸镁晶体是否洗干净的方法是_取最后一次洗涤液少许于试管中，加入稀盐酸酸化，再加入几滴氯化钡溶液，若不产生白色沉淀，则说明沉淀已洗干净_。(3)上述装置的连接顺序为_ae、db_(按气流方向，用接口字母表示)，其中B装置的作用是_冷却_，C装置的作用是_吸收CO2_。(4)加热前先通入N2排尽装置中的空气，称取C、D的初始质量后，边加热边通入N2的作用是_将分解生成的气体全部带入装置C和D中，使其完全吸收，并防止倒吸等。(5)若B装置中无残留物，要准确测定n值，则至少需要下列所给数据中的_a、b(或a、c，或b、c)_(填选项字母)，写出相应的数学表达式：n_或或_。a装置A反应前后质量差m1b装置C反应前后质量差m2c装置D反应前后质量差m3解析(1)配制250 mL溶液还需要用到的玻璃仪器有250 mL的容量瓶和胶头滴管。(2)利用合成步骤知碳酸镁晶体是从硫酸铵溶液中过滤出来的，因此可通过检验最后一次洗涤液中是否含有SO或NH来判断沉淀是否洗净。(3)结合实验目的和装置可知C装置的作用是吸收CO2，通过测得CO2的量求算晶体中的n值，为防止水蒸气对实验的干扰，需先除去水蒸气后再将气体通入装置C，因此装置的连接顺序为ae、db；装置B为冷却装置。(4)加热前通入N2是为了赶出装置中空气，加热时通入N2是为