高中语文第11课廉颇蔺相如列传第1课时导学案无答案新人教版必修4

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争廉颇蔺相如列传（第一课时）【导学目标】 1. 梳理文言知识，以了解文章大意。【学习探究】一、通假字1.君不如肉袒伏斧质请罪 2.可予不 3.臣愿奉璧西入秦 4.拜送书于庭 5.召有司案图 6.设九宾礼于廷 7.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 8.唯大王与群臣孰计议之 9.为一击缶 二、一词多义负秦贪，负其强 臣诚恐见欺于王而负赵 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 均之二策，宁许以负秦曲廉颇闻之，肉袒负荆 使秦昭王闻之，使人遗赵王书 其人勇士，有智谋，宜可使 乃使其从者衣褐 大王乃遣一介之使 引 引赵使者蔺相如 左右或欲引相如去 相如引车避匿 君子引而不发，跃如也 徒秦城恐不可得，徒见欺 而蔺相如徒以口舌为劳;徒以吾两人在也 幸大王亦幸赦臣 而君幸于赵王 则幸得脱矣 以以勇气闻于诸侯;今以秦之强先割十五都予赵 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 则请立太子为王，以绝秦望 徒以吾两人在也 传以示美人及左右 赵王以为贤大夫 欢逆强秦之欢 绝秦赵之欢 顾相如顾召赵御史书曰 顾吾念之 因相如因持璧却立 因宾客至蔺相如门谢罪 不如因而厚遇之 秦王因曰 蒙故业因遗策 于以勇气闻于诸侯 而君幸于赵王 故燕王欲结于君 强秦不敢加兵于赵者 且庸人尚羞之，况于将相乎 之伐齐，大破之 秦昭王闻之 欲勿予，即患秦兵之来 均之二策，宁许以负秦曲 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 传廉颇蔺相如列传 舍相如广成传 传以示美人及左右 和氏璧天下所共传宝也 书(1)拜书送于庭 (2)秦御史前书曰 乃(1) 今君乃亡赵走燕 (2)臣乃敢上璧 (3)乃使其从者衣褐 三、古今异义拜为上卿：古义 今义 欲勿予，即患秦兵之来：古义 今义 请以咸阳为赵王寿：古义 今义 臣所以去亲戚而事君者：去古义 今义 亲戚 古义 今义 请指示王：古义 今义 于是相如前进缶：古义 今义 宣言曰：我见相如，必辱之：古义 今义 布衣之交：古义 今义 左右欲刃：古义 今义 鄙贱之人，不知将军宽之至此：古义 今义 秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也：古义 今义 传以示美人及左右：古义 今义 明年复攻赵：古义 今义 指从此以往十五都予赵：古义 今义 窃计欲亡走燕：古义 今义 四、词类活用（解释其意思）a.名词作动词：舍相如广成传舍 左右欲刃相如 乃使从者衣褐 怀其璧 蔺相如前曰 臣乃敢上璧 请以赵十五城为秦王寿 臣语曰 于是相如前进缻 赵王鼓瑟 b.名词作状语：而相如庭斥之 故令人持璧归，间至赵矣 奉璧西入秦 乃前曰 怒发上冲冠 乃辞谢 c.使动用法：完璧归赵 秦王恐其破璧 宁许以负秦曲 毕礼而归之 归璧与赵 d.意动用法：且庸人尚羞之 先国家之急而后私仇也 吾羞，不忍为之下 e.形容词作动词：严大国之威以修敬也 不知将军宽之至此也 大王必欲急臣 f.形容词作名词：而绝秦赵之欢 宁许以负秦曲 g.动词作名词：未尝有坚明约束者也 五、特殊句式（请翻译下列句子）a.判断句：(常见句型：者也， 也)廉颇者，赵之良将也 译： 和氏璧，天下共传宝也 译： 为赵宦者令缪贤舍人 译： 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 译： 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 译： 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 译： b.被动句：而君幸于赵王 译： 秦城恐不可得，徒见欺 译： 臣诚恐见欺于王而负赵 译： 使不辱于诸侯 译： c.倒装句：宾语前置：1、何以知之 译： 2、君何以知燕王 译： 定语后置：1、求人可使报秦者,未得 译： 介宾结构后置：1、拜送书于庭 译： 2、以勇气闻于诸侯 译： 3、故燕王欲结于君 译： 4、臣头今与壁俱碎于柱矣 译： 5、设九宾于廷 译： 6、会于西河外渑池 译： d.省略句1：传(之)以(之)示美人及左右 译： 2：今君乃亡(于)赵走 (于)燕 译： 3：遂与秦王会(于)渑池 译： 4：不如因厚遇之，使(之)归赵 译： 5：相如既归，赵王以(之)为贤大夫 译： 为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由