高考生物一轮复习 人类遗传病试题(无答案)(必修2)_第1页
高考生物一轮复习 人类遗传病试题(无答案)(必修2)_第2页
高考生物一轮复习 人类遗传病试题(无答案)(必修2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。人类遗传病一、人类遗传病的种类1单基因遗传病(1)概念:受_控制的遗传病。(2)分类比较分类常见病例及表示方法遗传特点并指多指软骨发育不全苯丙酮尿症白化病先天性聋哑镰刀型细胞贫血病抗维生素D佝偻病进行性肌营养不良红绿色盲血友病伴Y染色体(如外耳道多毛症)2多基因遗传病(1)概念:由_控制的人类遗传病。(2)举例:_ _ _。(3)特点:群体中发病率高3染色体异常遗传病(染色体病)(1)概念:由于_而引起的遗传病(2)种类常染色体病,如_ _ ;性染色体病,如_ _(3)特点:可以引起遗传物质较大的改变,往往造成较严重的后果。 特别提醒:染色体数目非整倍体变异的原因假设某生物体细胞中含有2n条染色体,减数分裂时,某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开,导致产生含有(n1)、(n1)条染色体的配子,如下图所示性染色体数目的增加或减少与精子、卵细胞形成过程中的染色体分配的异常有关。减数第一次分裂和减数第二次分裂染色体分配异常,产生的结果不同,总结如下:卵原细胞减数分裂异常(精原细胞减数分裂正常)精原细胞减数分裂异常(卵原细胞减数分裂正常)不正常卵细胞不正常子代不正常精子不正常子代减分时异常XXXXX,XXYXYXXYOXO,YOOXOXXXXX,XXYXXXXXOXO,YOYYXYYOXO二、遗传病的监测与预防1进行_医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出判断分析遗传病的遗传方式推算后代的再发风险率提出防治对策和建议2进行产前诊断(1)方法:_。(2)意义:确定胎儿是否患有_九、人类基因组计划1目的:测定_序列,解读其中包含的_。2成果:人类基因组由大约316亿个碱基对组成,已发现的基因约_个。十、 调查人群中的遗传病1调查原理2注意问题(1)调查时,最好选取 (2)调查某种遗传病的发病率时,要 。(3)调查某种遗传病的遗传方式时,要 。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论