高中物理7_2分子的热运动第4课时教学案新人教版选修3_3_第1页
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一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。分子的热运动课 题7.2 第 4 课时计划上课日期：教学目标（1）知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因；（2）知道布朗运动是分子无规则运动的反映；（3）知道什么是分子的热运动，知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。教学重难点学生观察到的布朗运动不是分子运动，但它又间接反映液体分子无规则运动的特点。这是课堂上的难点。这个难点要从开始分析显微镜下看不到分子运动这个问题逐渐分散解疑。教学流程内容板书关键点拨加工润色1下列现象哪些是扩散现象()A香水的香味可以传得很远B将沙子倒入石块中，沙子要进入石块的空隙C堆在墙角的煤可以渗入到墙里面D有风时，尘土飞扬到空中解析香水的香味传得远是香水分子在空气中的扩散；煤渗到墙里面是煤分子扩散到墙里；沙子进入石块的空隙，不是分子的行为，是一种物质(颗粒)进入对方；尘土飞扬到空中也是一种物质(颗粒)进入对方答案AC2扩散现象可以说明()A分子间存在作用力B分子间有空隙C分子在不停运动着D温度越高，分子无规则运动越快解析因为分子间有空隙，所以两种物质接触时，由于分子的无规则运动，可以彼此进入对方，发生扩散现象，选项B、C正确；温度越高，扩散现象越显著，说明温度越高，分子无规则运动越快，D正确扩散现象没有反映分子间的相互作用，A错答案BCD3在显微镜下观察稀释了的碳素墨水，将会看到()A水分子的运动情况 B碳分子的运动情况C水分子对炭粒的作用 D炭粒的无规则运动解析在显微镜下只能看到大量分子的集合体炭粒的无规则运动，而观察不到水分子和碳分子的运动答案D4下列有关布朗运动的说法正确的是()A悬浮颗粒越小，布朗运动越显著B悬浮颗粒越大，布朗运动越显著C液体的温度越低，布朗运动越显著D液体温度越高，布朗运动越显著解析布朗运动的成因是液体分子对固体颗粒撞击力的不平衡性，颗粒越小，温度越高，布朗运动越显著，故A、D正确答案AD5. 如图7-2-4所示是布朗运动的示意图，下列说法中正确的是()图7-2-4A图中记录的是分子无规则运动的情况B图中记录的是粒子做布朗运动的轨迹C粒子越大，布朗运动越明显D温度越高，布朗运动越剧烈解析布朗运动不是固体分子的无规则运动，而是大量液体分子做无规则热运动时与悬浮在液体中的小颗粒发生碰撞，从而使小颗粒做无规则运动，即布朗运动是固体颗粒的运动，温度越高，分子运动越激烈，布朗运动也越激烈，A错误、D正确；粒子越小，某一瞬间跟它撞击的分子数越少，撞击作用的不平衡性表现得越明显，即布朗运动越显著，故C错误；图中每个拐点记录的是粒子每隔30 s的位置，而在30 s内粒子做的也是无规则运动，而不是直线运动，故B错误答案D作业布置教学心得对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松
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