高中生物 第2章 必背知识点（必修3）

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二章必背知识点一、内环境的稳态1、细胞生物与环境的物质交换情况 单细胞生物直接与外界环境进行物质交换 多细胞生物则通过内环境与外界进行物质交换2、 细胞内液（存在于细胞内，约占2/3） 体液 组织液 细胞外液（存在与细胞外，约占1/3） 血 浆 淋 巴 内环境细胞生活的直接环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介（1）组织液是组织细胞生活的直接环境，血浆是血细胞生活的直接环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的直接环境，毛细血管壁细胞生活的直接环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是淋巴和组织液（2）组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少（3）细胞外液的主要理化性质：渗透压、酸碱度和温度 3、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态4、稳态 机体维持稳态的主要调节机制：神经体液免疫调节 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件二、神经系统的结构和功能1、神经系统的结构基础：神经元神经元 细胞体（含细胞核） 神经元的结构模式图：突起细胞体和树突 树突 轴突轴突神经末梢 突触小体(神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫突触小体) 2、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动（2）兴奋在神经纤维上的传导过程 未受到刺激时的膜电位：外正内负（静息电位）极化状态 兴奋区域的膜电位：外负内正（动作电位）反极化状态 兴奋区域与未兴奋区域形成电位差，这样就形成了局部电流 电流方向在膜外由未兴奋区域流向兴奋区域；在膜内由兴奋区域流向未兴奋区域 （3）兴奋在神经纤维上的传导特点：不衰减性、绝缘性、双向性线粒体3、兴奋在神经元之间的传递通过“突触”这一结构完成，由“神经递质”将突触前膜的兴奋传至后膜突触小泡（含有神经递质） 突触小体突触 突触前膜（轴突膜） 突触间隙 突触后膜（另一个神经元的胞体膜或树突膜）（1）兴奋在神经元之间的传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，从而将兴奋传至另一个神经元（2）兴奋传递过程中信号的转变: 电信号 化学信号电信号（3）兴奋传递的特点：单向性（只能由突触前膜传至突触后膜）原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。4、神经调节的基本方式：反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答（要点：具有神经系统的动物才会出现反射现象）5、完成反射的结构基础：反射弧（反射活动需要经过完整的反射弧来实现） 组成部分 功能 感受器(感觉神经末梢) 接受刺激,产生兴奋 传入神经元 将兴奋传至中枢反射中枢（中枢神经的一部分） 分析综合 传出神经元 将兴奋传至效应器 效应器（传出神经末梢及它支配的腺体或肌肉等） 产生相应反应6、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级中枢，大脑皮层中与语言功能有关的区域为言语区。（1）躯体运动中枢：特点（2）躯体感觉中枢：（3）言语区：人类的语言功能与大脑皮层的某些区域有关，这些区域叫做言语区。白洛嘉（表达性失语症）区韦尼克区7、体温调节：人的体温要维持稳定需要 产热散热（1）产热的主要器官 （2）散热的主要方式三、高等动物的内分泌系统与体液调节1、人体的内分泌系统包括分散在体内的一些无管腺和细胞。2、体液调节的概念：激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传递的方式对生命活动进行调节。3、主要激素内分泌腺激素名称下丘脑促甲状腺素释放激素促性腺激素释放激素垂体神经垂体抗利尿激素、催产素腺垂体生长激素（化学本质：蛋白质）、促甲状腺激素、促性腺激素甲状腺甲状腺激素性腺卵巢雌激素（化学本质：固醇类）、孕激素睾丸雄激素（化学本质：固醇类）胰腺（胰岛）胰岛素（化学本质：蛋白质）细胞代谢胰高血糖素(促甲状腺激素释放激素) （促甲状腺激素）4、甲状腺激素分泌的分级调节相关神经 （+）（+）（+）寒冷、紧张 下丘脑 TRH 垂体 TSH 甲状腺 甲状腺激素（）（） 反 馈*“+”为促进，“”为抑制；促甲状腺激素释放激素（TRH）的靶器官为垂体；促甲状腺激素（TSH）的靶器官为甲状腺；甲状腺激素的靶细胞为全身细胞；反馈使体内的激素含量不至于过高5、血糖平衡的调节氧化分解 消化、吸收（1）正常情况下血糖的来源和去向（书25页图29）CO2+H2O+能量+能量血糖0.81.2 g/L食物中的糖类 合 成 分 解 肝糖原、肌糖原肝糖原脂肪、某些氨基酸等 转 化 转 化脂肪等非糖物质（2）血糖平衡调节的过程促进 血糖浓度升高 作用胰岛素 胰高血糖素作用（胰岛细胞分泌） （胰岛细胞分泌） 促进 抑制 血糖浓度降低6、（1）神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长（2）神经调节和体液调节的关系 一方面不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。 另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年是甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响脑的