八年级地理上册 3_2 土地资源教案 新人教版_第1页
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文档简介

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺土地资源 课 题土地资源 授课日期DateApril 21st课 型新授课课时一课时授课人课标要求运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。教学目标1.使学生初步了解土地资源的利用类型。2.运用资料，说出我国土地资源的主要特点；初步分析我国土地资源分布差异的原因。3.了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系。4.理解我国的土地政策；教育学生树立土地是立国之本，要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观，培养资源保护意识。教学重点我国土地资源的特点；我国的土地国策。教学难点理解我国的土地国策教学过程教学内容师生活动设计意图导入新课有基、本、福、宝中的土字导入播放视频，学生观察设置悬疑激发兴趣目标实施一、类型齐全，耕地比重小1.土地资源的利用类型及划分的依据2.总量丰富，人均不足3.土地类型齐全4.难以利用的土地多，耕地比重小5.耕地后备资源不足学生自学教材67、68页，读图3.6主要的土地利用类型。教师通过学生分类活动反馈得知学生掌握情况，并讲解划分依据。教师出示资料一，学生分析总结土地资源特点：总量丰富，人均不足（自然资源学过）教师出示资料二，指导学生读图从哪些方面入手总结特点，类型齐全；难以利用的土地多，耕地比重小。学生分析家乡抚顺的比例构成特点，与国家的进行对比。教师出示资料三，学生阅读归纳总结，耕地后备资源不足，教师小结，人地矛盾突出。培养学生自学能力。感知因地制宜的思想培养学生知识的迁移的能力培养学生的读图能力学以致用了解我国国情目标实施二、地区分布不均1.主要土地利用类型分布不均衡2.主要土地利用类型的分布地区3.土地资源的分布与自然环境的关系三、合理利用每一寸土地1.土地资源利用中存在的问题2.不合理利用土地产生的后果3.保护措施基本国策：“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”教师出示资料四，指导学生读图要从哪些方面入手，学生容易得出的是分布不均衡；分布地区通过贴图活动降低了难度，与自然环境的关系最难，教师教学生读图方法并演示。安排学生小组合作学习。学生汇报，教师总结。小结：简要评价我国土地资源特点的优劣。教师播放视频，学生思考：土地资源利用中存在那些问题，产生怎样的后果？学生回答，教师补充。学生阅读教材72页，找出法律法规和基本国策。为理解我国国策，安排学生针对土地资源利用中存在的问题和针对难以利用的土地，提出切实有效的合理的措施。学生讨论，教师总结。培养学生读图分析能力。合作学习能力。树立地理各要素相互联系、相互制约的观念。了解我国土地国情创设情境，感知土地破坏的恶果，从而产生珍惜保护土地的情感学生理解国策总结强化从知识上从方法上从思想上教师总结培养学生总结归纳能力，提升认识反馈练习练习题出示习题学生完成反馈巩固
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