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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原 创 1 / 4 面对困难和挫折心理健康教学设计 面对困难和挫折心理健康教学设计 教材版本：河南省基础教育教学研究室编写心理与健康 授课年级：小学六年级 设计者： 主 题：面对困难和挫折 教学目标： 、感受人生难免有挫折。懂得人生免不了要经历挫折，应坦然面对，挫折所造成的后果不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。 2、使学生能勇敢地面对挫折的考验，在面对挫折时具有积极的态度，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。 3、学会应对挫折的方法、技巧。 教学重难点：感受人生难免有挫折，学会应对挫 折的方法。 教学准备：歌曲真心英雄、阳光总在风雨后 教学方法：创设情境与体验法 教学过程： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原 创 2 / 4 一、 课前暖身，触动心灵 1、课前谈话，播放真心英雄渲染气氛。 2、读故事，谈感受 出示布彼战胜困难与挫折的故事，学生谈感受。 3、揭示出题 尽管我们走过的路不长，但是每个人都会面临大大小小的困难和挫折，今天老师就带你们 面对困难和挫折。 二、议议说说，体验困难和挫折 1、在平常的学习生活中，你都能遇到那些困难？你是怎样对待的？分成小组，和同学们讨论一下。 2、在遇到困难和挫折时，你认为哪些态度是 积极的，哪些态度是消极的？想一想，填在横线上。 灰心丧气 不怕失败 勇敢面对 唉声叹气畏首畏尾信心十足 自暴自弃 坚持到底 向人请教 怨天尤人分析原因不屈不挠 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原 创 3 / 4 责怪自己 改进方法 愁眉不展 再做尝试 积极的、可取的： 消极的、不可取的： 三、创设情景，学会应对困难与挫折。 生活学习中遇到困难和挫折，会使我们心情不好，但是我们精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原 创 4 / 4 换个角度去看待它，你会发现自己的心情顿时明快，灿烂了许多。 我难过的事 这样想我的心情就好多了 1、测验成绩不理想 这让我知道了那些知识我没有掌握好 2、下雪 天去上学，天冷路滑 这正是锻炼自己意志力的好机会 3、 4、 四、总结提升 孩子们，在我们每个人漫长的生命历程中，没有人能一帆风顺，也没有人能永远成功。但我们只要以积极健康的心态去面对生活上、学习上遇到的困难和挫折，就可以做到“不在失败中倒下，而在挫折中前进。”最后老师把一首歌送给大家：希望大家今后遇到挫折，能坦然面对
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