中考化学复习第一部分考点复习第五单元第17讲常用仪器与实验基本操作试题

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第五单元化学基本实验技能第17讲常用仪器与实验基本操作一、选择题(每道题只有一个选项符合题意)1(2016年河北)下图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是()。 A B C D2(2016年苏州)过滤时不需要的仪器是()。 A.玻璃棒 B.漏斗 C.烧杯 D.燃烧匙3(2016年广州)下列实验操作符合规范的是()。 A.塞紧橡胶塞 B.铁丝在O2中燃烧 C.闻气体的气味 D.称量NaCl质量4(2015年佛山)下列叙述正确的是()。A烧杯作为反应容器时不能直接加热B剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低D用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低5(2014年南京)下列图示实验操作中，正确的是()。 A.加入大理石 B.称量固体 C.熄灭酒精灯 D.过滤6(2014年深圳)下列操作正确的是()。AH2还原氧化铜实验中，反应结束后先停止通入H2B稀释浓硫酸实验中，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中并用玻璃棒不断搅拌C固体药物都可以直接放在天平的托盘上称量D过滤操作中，漏斗下端置于烧杯中央7(2014年揭阳)下列实验操作正确的是()。 A.点燃酒精灯B.干燥氢气C.检查气密性 D.测定溶液的pH8(2015年汕尾)下列操作正确的是()。 A.滴加液体 B.塞紧橡胶塞 C.测量溶液的pH D.检查装置气密性9(2015年深圳)下列实验操作基本正确的是()。 A B C D10(2016年淄博)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()。 A.液体喷出 B.污染试剂 C.酒精溅出 D.读数偏大二、填空题11(2016年邵阳)下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题： A B C D(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上。(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。下列对其原因的叙述不正确的一项是_(填序号)。A平衡气压，方便取下灯帽 B挥发水分，利于点燃酒精灯C减少挥发，利于节约酒精(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：试管里的液体不应超过试管容积的_。先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。12(2016年东营)下列有关化学实验的做法，错误的是_(填序号)。A用100 mL的量筒量取30 mL水B为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体C酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗D实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费E实验室制取气体前，先检查装置的气密性，再装入药品F用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜13(2014年广东)请根据下图回答相关问题： A B C D(1)仪器a的名称是_。(2)图A称量前，要将天平调平衡，首先要把_，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应_使少量药品落入盘中。(3)上图有明显错误的是_(填序号)；C中的玻璃棒作用：搅拌，防止_。(4)图D的装置可用来制取的气体是_(写一种)，制取该气体的化学方程式为：_，该装置的优点是_。(5)图E是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：_，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是_。E第17讲常用仪器与实验基本操作【演练强化巩固】1C2.D3.C4.A5.C6.B7.C8.D9.D10.C11(1)向着手心倒放(2)A(3)预热(4)洗涤解析：(2)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽，可以防止温度降低压强变小，下次使用不易打开。12ABDF解析：A中用100 mL量筒量取30 mL水，误差太大，量筒选择不合理，故A错误；B中用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，故B错误；D中导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故D错误；F中给试管里的固体加热时试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，而不是只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜，故F错误。13(1)酒精灯 (2)游码归零轻轻拍动拿药匙的手(3)B受热不均液滴外溅(4)O2(或CO2，或H2)2H2O22H2OO2(或CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2，或ZnH2SO4=ZnSO4H2)可通过控制加入液体的