七年级生物下册 第五单元 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物课件2 （新版）苏科版_第1页
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文档简介

复习 1、河蚌具有哪些适应水中生活的特点？ 贝壳保护柔软的身体。 用鳃呼吸。 用斧足插入泥沙中运动。 身体前端有口，滤食水中食物。 水中的藻类植物 藻类植物生活在什么环境中？ 大多生活在水中 水沟、池塘 海洋 淡水藻类： 海水藻类： 淡水藻类 小球藻 （单细胞） 衣藻（单细胞） 水绵 （多细胞） 水绵（多细胞） 观察水绵 1、从水池或水沟里捞取少许水绵， 用手触摸一下，你有什么感觉？（滑腻） 2、这些水绵生活在什么环境中？你能说 出水绵生活在这样环境中的可能理由吗？ 3、水绵的形态与你平时常见的陆生植物 有什么不同？ 1 1、水绵生活在水中。、水绵生活在水中。 2 2、水绵没有专门的吸收水分和无机盐的、水绵没有专门的吸收水分和无机盐的 根、起运输作用的茎以及进行光合作用根、起运输作用的茎以及进行光合作用 的叶的分化。所以整个身体都要浸没在的叶的分化。所以整个身体都要浸没在 水中。水中。 显微镜下看到的水绵细胞与绿色 植物细胞相比有什么不同？ 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 海水藻类 石花菜 石莼 海带 裙带菜 紫菜 鹿角菜 马尾藻 (固着器) 观察海带 1、海带是什么颜色的？能否进行光合作 用？ 2、海带可以分几部分？分别是什么 ？ 3、海带是否有真正的根、茎、叶？ 为什么？ 褐色，含叶绿素和其他辅助色素， 能进行光合作用。 叶状体、柄、根状物三部分。 无根、茎、叶的分化。 藻类植物的基本特征： 大多生活在水中。 结构简单，没有根 、茎、 叶的分化。有单细胞和多 细胞之分。 细胞内含有叶绿素等色 素， 能进行光合作用。 用孢子进行繁殖。 1、生活环境: 2、形态结构: 3、繁殖方式: 藻类植物与人类的关系 生活中，你见过藻类植物吗？请举1-2个例子 ，说说它们的用途。 海带、紫菜可供食用；马尾藻可作饲料和 肥料；从褐藻中可提取褐藻胶、甘露醇、 碘等，其中褐藻胶被广泛运用在食品工业 、医药业、农药工业上，甘露醇被应用在 医药业、国防工业上，碘在医药工业上的 需要量也很大。 藻类植物与人类的关系 海藻可供食用，可食用的海藻约有70种。 科学家还发现海藻中含有一些抗癌、抗菌和 抗病毒的物质。在临床上，它们有消肿解痛 、降血压、减肥、补血等作用。 许多海藻是很好的氮肥和钾肥。我国沿海农 民常去海里捞取海藻作为肥料。 号称“海上草原”的海藻，用途虽然很大，但 到目前为止，在总共约5000种海藻中，被广 泛利用的只有60种左右。如果能进一步加以 利用，人类将从海洋得到更多的财富。 赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生 动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地 增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水 体变色现象。通常水体颜色因赤潮生物的数 量、种类而呈红、黄、绿和褐色等。 赤潮 植物 种子植物 孢子植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 藻类植物 低等 高等 植物的
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