八年级物理下册第八章力第3节摩擦力第1课时练习新版苏科版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第三节 摩擦力 第1课时1关于摩擦力，下列说法正确的是 ( ) A相互接触的两个物体之间定有摩擦力 B静止的物体一定受到静摩擦力的作用 C一个物体在另一物体表面上滚动时，可能受到摩擦力的作用 D具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力2下列做法是为了减小摩擦的是 ( ) A自行车轮胎上有凹凸不平的花纹 B在缝纫机的各部件上加润滑油 C在皮带传动中，把皮带张紧 D刹车的闸皮选用橡胶做成3下列关于摩擦力的说法中止确的是 ( ) A摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 B自行车的轮子上有凹凸不平的花纹，是为了增大接触面积，从而减小摩擦 C两辆相同的汽车，一辆空载和一辆满载，在同一路面行驶，摩擦力大小不相同 D汽车在水平公路上行驶时，牵引力大小一定要和摩擦力大小相同4下面的实例中通过增大压力来增大摩擦的是 ( ) A冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链 B新的自行车、汽车的轮胎上常做成凹凸不平的花纹 C为了防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 D在拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋而且不希望地上有沙子5如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 ( )6如图所示，是一种高档办公用椅，为了移动方便，存椅子腿下面安装了小轮子，安装这些小轮子的作用是 ( ) A增大椅子的稳度 B变滑动为滚动C使倚子坚固耐用 D起装饰作用7关于摩擦力，下列说法正确的是 ( ) A两个物体互相接触时，它们之间一定有摩擦力 B滚动摩擦力比滑动摩擦力小 C物体的质量越大，受到的摩擦力越大 D摩擦力都是有害的8用水平力推放在水平地面上的箱子，但未推动，这是因为 ( ) A箱予的质量太大了 B推力小于箱子与地面间的摩擦力 C推力等于箱子与地面间的摩擦力 D箱子的重力大于推力9被吸在竖直的黑板上的小铁片不会落下，其原因是 ( ) A它受到磁性黑板的吸引力 B它对磁性黑板有吸引力 C它受到磁性黑板的向上的静摩擦力 D它受到磁性黑板的向下的静摩擦力10下列实例中，为了减小有害摩擦的是 ( ) A汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 B在自行车的轴承中加润滑油 C刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽 D拔河比赛时，用力蹬着地面11老师正在讲台上讲课，小丽和同学们在老师的指导下边学习边实验，这是物理课堂上常见的一幕让我们想像一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法错误的是 ( ) A同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑落到地上B固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C写字时钢笔从手中滑出飘在空中 D由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着12下列做法中，目的是为了减小摩擦的是 ( ) A短跑运动员穿上钉鞋 B足球守门员戴上手套 C篮球表面上印有花纹 D旱冰鞋安装上滚轮13如图所示，2008年2月我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施，下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是 ( ) A在汽车轮胎上装上防滑链 B在结冰的路面上铺上稻草C骑自行车时在车上安放些重物 D行走时穿上底面花纹深的鞋14在下列事例中，属于增大摩擦的是 ( ) A在机器的转动部分安装轴承 B拖拉机犁地用的犁刀要保持光滑 C自行车刹车时要用力捏闸 D生锈的锁加些润滑油就容易打开15某同学做了如下实验，如图所示，都用弹簧测力计拉同一木块做水平匀速直线运动其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是 ( ) A甲与乙 B乙与丙 C乙与丁 D甲与丁16在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下图的四个实例中属于减小摩擦力的是 ( ) 17在研究滑动摩擦的实验中，用弹簧测力计(最大刻度5N)拉着木块在长木板上做匀速直线运动如图 (1)这时弹簧测力计所示的拉力为_N木块受到的摩擦力为_N (2)如果在木块上加一个砝码，则弹簧测力计的示数将_(填“变大”、“变小”或“不变”)，摩擦力将_(填“变大”、“变小”或“不变”)，这一事实说明：滑动摩擦力的大小与_有关18如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为04kg的木块相连，当小盘内放有重力为05N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_N；当小盘内放有重为06N的砝码时，木块正好做匀速运动：当小盘内放上重为07N的砝码时，小盘拖动木块运动：当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为_N19自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例如：A轮胎上刻有花纹 B车轮做成圆形 C塑料套紧套在车把上 D在转动部分添加润滑油 E脚踏板凹凸不平 F刹车时用力捏闸 G车轴处装有滚珠 H车的把手上有凹槽 上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母) (1)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是_； (2)通过增大压力而增大摩擦的是_； (3)通过变滑动为滚动而减小摩擦的是_； (4)通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是_； (5)用力踩动脚踏板，使自行车前进时，地面对后轮的摩擦力的方向朝_(填“前”或“后”)20在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一支，请补全下列步骤中的相应内容： (1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计_水平拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数F1，则滑动摩擦力的大小等于_(2)接着，他在木块上先后增加两个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3F2F1，这说明_ (3)取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究_21在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是_(3)图乙和图丙探究的问题是_(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关，请你利用图中已有器材，设计探究方案验证小明的猜想参考答案1C 2B 3C 4C 5C 6B 7B 8C 9C 10B 11C 12D 13C 14C 15A 16D17(1)24 24(测量摩擦力大小的方法：让物体在弹簧测力计的拉动下，在水平面上沿水平方向做匀速运动) (2)变大 变大 物体间乐力的大小1805 0619(1)AEH (2)CF (3)BG (4)D (5)前20(1)匀速 F1 (2)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (3)滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关21(1)匀速拉动木块 (2)压力一定，滑动摩擦力的大小与接触