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文档简介
精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 碰碰车教案 活动目标: 1、 理解内容,在游戏中愉快地学习儿歌。 2、 产生遵守游戏规则的愿望。 活动准备:游戏票每人一张,票上写有 1字号码; 活动重点:学习儿歌 活动难点:知道如何遵守规则。 活动过程: 一、猜谜引出课题,引起幼儿学习兴趣 猜谜语:请幼儿回答这是什么车? 什么车子真好玩, 你碰我,我碰你, 软软的车座碰不坏, 大家玩得笑嘻嘻。 二、出示玩碰碰车的图片,通过提问帮助幼 儿理解儿歌内容 1、 为什么碰碰车你碰我,我碰你,不会发生危险? 2、 为什么碰碰车有好脾气?或怎样才算是好脾气? 3、 用儿歌来总结幼儿的回答。 三、通过简单游戏让幼儿学习朗诵儿歌。 1、 边游戏边听儿歌。 2、 请幼儿自觉学习儿歌,让学得好的幼儿,老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中,幼儿学会朗诵儿歌。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 3、 讲明简单的游戏规则,并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。 四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏 1、 出示准备好的羊角球当碰碰车, 进一步激发幼儿游戏欲望,并巩固对儿歌内容的掌握。 2、 教师示范羊角球当碰碰车的玩法,要求幼儿尽量用羊角球去碰。 3、 幼儿充分游戏。 4、 小结鼓励后幼儿边念儿歌边出活动室。 1 2 开碰碰车 一个晴朗的日子,我和爸爸来到人民公园。走进公园,我一下子就被眼前玩儿碰碰车的队伍吸引住了。爸爸似乎看出了我的心思,说道:“咱们也去玩儿碰碰车吧?”我立刻点头答应了。虽然我没玩过碰碰车,但我想 :那一定很好玩! 来到碰碰车的队伍前,看到许多人在玩,我心里更加激动,恨不得马上坐到碰碰车上。可是,看到他们玩时,我又些点害怕了,这时,爸爸说:“其实玩儿碰碰车,只要掌控好方向就行了。”听了爸爸的话,我有一点信心了,我选了一辆蓝色的碰碰车,坐了上去。游戏开始了。因为我是第一次开,所以有点手忙脚乱。后来,在爸爸的指导下,我才精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 一点一点地会开了。学会开碰碰车以后,我得意地向爸爸招着手,突然,一辆红色的车朝我撞来,我一下子就被撞到了一边。但是我并不灰心,也向他撞了过去,他吓得赶紧调转方向盘,不料却撞到了 旁边的人,我们都开心地笑了。游戏结束了。下车后,爸爸问我:“怎么样,好不好玩儿?”“好玩儿好玩儿!”我兴奋地大叫到。当时我心里别
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