信息技术教案博客

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 信息技术教案博客 第 8 课 创建我的小博客 教学课题 第一单元第 1 课初识博客 第 1 教时，总第 1 教时，执教时间： 2007 年 9 月 5 日 教学目的和要求 1、知识与技能 复习打字软件的使用，提高汉字输入技能。 巩固通过网络获取信息和处理信息的能力。 初步了解什么是博客。、过程与方法 通过百度搜索查找关于“博客”的信息，查看一些同学的博客，从而初步了解“博客”的概念。、情感态度与价值观 激发学生建立网上个人家园的欲望。 倡 导健康文明地上网。 教学重点与难点 1、教学重点：通过网络获取关于“博客”的信息，初步了解什么是博客中。、教学难点：培养学生利用网络获取信息和处理信息的能力。 课时安排 1 课时 教学准备 多媒体网络教室。吴小学生博客站点。 教学过程 教学后记 经过一个暑期后，有些同学对计算机的操作有些陌生，复习一下正确的计算机操作方法，有利于培养学生良好的操精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 作习惯。同时网上冲浪也能培养学生从网络获取信息的能力，激发他们继续学习的兴趣。 信息技 术教学设计的一般过程 1、分析教学内容 首先，要根据信息技术课程标准或教学纲要，结合教材内容，分析教学内容，确定教学目标，并且可以在适当的时候对教学内容进行二次设计开发。所以我们主要考虑这几个问题：课时教学目标是什么 ?进行学习任务分析，要完成学习任务需要的必要、辅助的知识技能，要教哪些内容？ 2、学习者分析 新的教育理念倡导教学是为了学生的发展，因此，必须对学习者进行分析，而且这样的分析应该放在非常重要的地位，教学过程中所涉及的教学重点、难点以及具体的教学方法、策略等 都是建立在对学习者分析的基础上。所以我们要了解学生学习心理、认知水平、基础知识与技能的掌握程度和学习起点水平与学习特点。 3、教学重点、难点分析 在分析了学习者之后，教师就可以根据学习者的知识基础、基础技能等多方面的特征，结合教学内容，分析制定明确、详细的教学目标，确定教学的重点、难点，并且在随后的教学策略设计中重点对这些重点、难点的教学进行设计。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 4、教师分析 完成了对“学”的相关要素的分析之后，还需要考查教师自身的因素。教师是传播者，传播者的知识、技能、情感、方法 等多个因素影响着传播的最终效果。因此，需要根据具体的教学内容回过头重新考查教师自身的因素，才能顺利开展教学活动。所以我们要有危机感，应不断为自己充电。 5、教学策略的分析 教学策略是在一定的教育理念的指导下，对完成特定的教学目标而采用的教学方法、教学组织形式、教学活动程序和教学媒体等因素的总合。它不仅包含了教学方法，还包括了更为广泛的教学组织形式、教学媒体的选择等多方面的内容。主要解决“如何教”、“如何学”，要同时考虑目标、内容、学生、时间、教学条件等要素，从争取整体教学效益的角度正确选 择教学策略。具体到实际教学，它包括：教学场地的选择，比如是在普通教室上课还是在网络教室上课；教学组织形式的选择，比如是自主学习还是分小组合作学习等；教学媒体的选择，比如是选择计算机多媒体网络广播教学，还是用大屏幕液晶投影展示等；教学方法的选择与应用，比如主要由教师讲授还是学生合作探究等；还包括如何在教学过程中尽可能地把干扰因素的作用降到最低等。教学策略的设计需要教师花费大量的时间与精力去完成。 6、教学评价的设计 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 在信息技术教学设计中，教学评价不仅包含了对学生学习效果的评价，还包含了对学 生学习过程