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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 初一政治课堂试教教案 衡量课堂教学是否有效，其中一项重要的指标就是看学生在课堂上的学习效益怎样，学生能否通过课堂教学时间完成教师制订的教学目标，完成学习任务。课堂教学的有效检测是判断学生学习效益高低的重要依据，有效的课堂检测既有利于学生及时了解自己的学习效果，发现自己在课堂学习中存在的问题，从而对自己的学习方式进行调整，也有利于教师根据学生检测情况适时反思自己的教学行为，有针对性地进行矫正，改进自己的教学。在初中政治课堂教学中，如果课堂检测规范、科学、有效，那课堂效率会大大提高。 笔者在平时听同行 上课和参加教研活动的过程中发现，初中政治课堂的检测环节还存在很多问题。目前的初中政治课堂教学中，教师的讲占用绝大部分时间，课堂上缺失检测环节的现象还比较普遍，很多教师寄希望于把课堂上没有解决的问题留到课后，挤占学生的课余时间，这种看似“负责”的行为在目前的教学形势下显然不合事宜；部分政治教师在课堂上虽然有互动练习，但面小、形式单一，缺乏新颖性和挑战性，学生参与的积极性不高，效果不好；一些政治教师对课堂检测安排随意性较大，想检测就检测，有时间检测才检测，没有每节课贯穿始终，对课堂检测缺乏科学的安排，缺乏系统性 和计划性，没有真 正把课堂检测有效融入课堂教学中去；有些教师课堂检测选精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 取的练习题不够科学、全面和典型，在检测内容的选取和时间安排上也不恰当，检测的针对性不强，对学生检测情况也没有及时分析和有效利用，使课堂检测流于形式，没有 初一政治课教案 第七课 品味生活 追寻高雅生活 教学时间： 05 年 11 月 4 日 授课人： 段雄 课标要求： 培养和发展健康、丰富的情趣 ,从而 陶冶情操 , 追求高雅生活 态度 ,过丰富的文化生活 ,发现生活中的美 教学重点：乐观、幽默的生活态度 ,丰富的文化生活 教常用具：多媒体 教学方法：讨论、总结等 教学过程： 复习提问：哪些是高雅的生活情趣 ,哪些庸俗的生活情趣？ 导入新课：高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 ,庸俗的生活情趣损害青 少年的身心健康 ,因此 ,我们应 求高雅的生活情趣 . 讲授新课；一、 并谈感受 . 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 并讨论两个问题 . 点和白纸中的黑点 ,并谈想法 . 也是陶冶高雅生活情趣的一个重要方面 . 并谈谈和他们在一起的感受 . 结合以上所说 ,讨论乐观 培养高雅的生活情趣有什么益处 . 7. 小结 :生活之中充满了情趣 ,乐观 二、丰富的文化生活 总结、词意推断： 作业：二者
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