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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 五彩棒棒糖活动教案 好看的棒棒糖 教材分析 好看的棒棒糖是浙美第一册的内容。棒棒糖外形可爱，色彩漂亮，味道甜美，是儿童所喜欢的食品。选择它作为造型的内容，对于低年级学生来说比较合适。可用彩泥模仿真实的棒棒糖，进行造型练习，从中培养学生的设计、创造及动手能力。 学情分析 棒棒糖因味道甜美，颜色多样而受到学生的喜爱，我的学生们在课堂中的学习兴趣会很浓厚，创造表现棒棒糖的欲望一定很强烈。学生们平日多是品尝棒棒糖，对棒棒糖形状的也有了初步的感受与了解，有些圆 圆的，有些扁扁的。教学中应当多一些关于造型与颜色搭配的讨论和探索，并在活动中以分小组的形式进行制作，让学生之间进行交流沟通，取长补短，互进互助，并完成作品。 教学目标 求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。 象力、创造力和动手能力。 一步感受色彩搭配。 习合作。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 教学目标设计意图： 通过以上五个目标设计，实现对学生多 种能力的培养，如观察能力、思考能力、记忆能力、分析能力、联想能力和创造能力，以及情感的体验，预设本次活动预期达到的目的、效果。让学生在轻松愉快的环境下培养学生设计意识、色彩搭配意识、想象力、创造力和动手能力，同时也让学生能在创作的过程中体验自主性和成功感。 教学重点：通过变色活动让学生直观感知色彩的变化，认识色彩，培养学生主体造型的初步能力。 教学难点：引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果、动物、人物的形象，用彩泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖，在造型上能抓住形体的主要特征，既夸张又可爱，色彩 鲜艳。关键是从塑造过程中培养对造型艺术的兴趣。 课前准备：彩泥小棒或相应的材料课件、棒棒糖及做好的彩泥棒棒糖 教学过程： 集体教学授课教案 教师： 邵悬授课日期： 015/11/班级： 小班 课程名称： 语言糖果 集体教学授课教案 教师： 邵悬 授课日期： 015/11/10 班级： 小班 课程名称： 社会大公鸡和漏嘴巴 邳州市特殊教育中心学前康复部 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 集体教学授课教案 教师： 邵悬 授课日期： 015/11/11 班级： 小班 课程名称： 美术棒棒糖 邳州市特殊教育中心学前康复部 集体教学授课教案 教师： 邵悬授课日期： 015/11/12 班级： 小班 课程名称： 语言糖果 邳州市特殊教育中心学前康复部
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