全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线教学内容投掷;基本素质重点:了解各种投掷方法难点:上下肢的协调性教学目标1:学生能了解投掷运动的各种练习方法及锻炼价值2:65以上的学生知道抛,推.投.撇的练习方法 ,注意练习的安全性3:通过练习,培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为 5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1:课堂常规2明确学习目标3:游戏“拦截飞毛腿”建立良好的师生关系和学习氛围学生能了解游戏练习方法规则1;体育委员整队2:师生问好3:见习生随堂听课1:,明确要求2:听口令练习131:指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生1:教师讲解练习要求2:鼓励指导学生练习四例横队练习练习图形如下: 情景展开1:投掷1:语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1:了解各种投掷练习的方法2:回答教师的提问3:模仿教师的练习4:学生分组练习并能互评591:教师提问抛.推.投.撇的练习方法2:学生练习各种投掷练习A:抛的练习B:推的练习C:投的练习D:撇的练习3:学生能创造性的练习各种投掷练习教法:1教师讲解动作要令及要求,并适当示范。指挥学生练习2:组织学生练习3:观察和巡回指导 2基本素质A;跳绳定时1minB::学生能模仿小兔子跳1:培养学生的观察能力和模仿能力2:要求学生能解决学习中的问题1:听教师讲解记住动作要求2:跟随教师模仿练习3接受教师指导,提高表现力591教师讲解练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生有小组长带领练习情景结束放松及课后评价1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1:闭好双眼,展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2:小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1:密度:32%2:平均心率:125130次/分课后记录要加强学生综合素质的提高,特别是要将助跑科学地运用到投掷项目中来,提高投掷的能力。 课后作业1:复习广播操2:立定跳远10次政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年福建福州市中医院招聘15名护士笔试备考试题及答案解析
- 2026贵州黔西南州安龙栖凤街道养老服务中心招聘护理员2名备考题库及答案详解(必刷)
- 食堂成本核算分摊模型
- 2026中国联通大冶市分公司招聘50人笔试参考题库及答案解析
- 2026上海青年报社招聘5人备考题库(第二批)含答案详解(巩固)
- 企业信息化建设方案
- 2026年防锈漆行业分析报告及未来发展趋势报告
- 2026楚雄天立学校招聘考试模拟试题及答案解析
- 2026云南天权建设集团有限公司招聘10人备考题库含答案详解(巩固)
- 2026年滁州学院公开招聘工作人员3名备考题库及答案详解(必刷)
- 生物安全培训考试题目含答案
- (高清版)DB34∕T 5244-2025 消防物联网系统技术规范
- 中望cad培训课件
- 2025至2030中国农药乳化剂市场深度研究与重点企业发展分析报告
- DB11T945.1-2023建设工程施工现场安全防护场容卫生及消防保卫标准第1部分
- 河北省2024版《建筑施工安全风险管控与隐患排查治理指导手册》附400余项危险源辨识清单
- 老年康复护理培训教育课件
- 人教部编版七年级语文下册全册教案(附课后反思)
- 《五档手动变速箱设计》12000字(论文)
- 2025年四川省攀枝花市仁和区人才引进33人历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 企业建筑施工安全生产管理制度汇编
评论
0/150
提交评论