八年级数学下册 3_3 中心对称导学案（无答案）（新版）北师大版_第1页
八年级数学下册 3_3 中心对称导学案（无答案）（新版）北师大版_第2页
八年级数学下册 3_3 中心对称导学案（无答案）（新版）北师大版_第3页
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文档简介

3.3中心对称第 1 课时 （二）学习目标：1认识中心对称的概念。2能综合运用变换解决有关问题。（三）重点、难点：让学生自己探索出图形变化的过程.（四）教学过程一、导入新课（约2分钟） 二、自学目标（约1分钟）1. 认识中心对称的概念2经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理证明能力三、探究一：性质探索与证明1.自学指导（约1分钟）让学生看书第81页.2.自主学习（约2分钟） 学生按要求进行自学，教师要注意学生的学习动向，对于疑难问题及时进行提示，注意发现学生所存在的问题，以便在导学中有的放矢，重点解决。3.教师导学（约5分钟）四、探究二：逆向思维，探索判定1.自主学习（约2分钟） 82页 做一做，议一议。2.教师导学（约12分钟）3.巩固应用（约5分钟）1、 画一个与已知四边形ABCD成中心对称的图形（1）以顶点A为对称中心；（2）以BC边的中点为对称中心五.训练检测（约10分钟）（五）教学反思非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对*百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。
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