八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人导学案 新人教版

以礼待人 【学习目标】1、懂得以诚待人是一种良好的品德。2、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。3、培养在众人面前发言的胆量，注意发言时要做到举止大方，态度诚恳，语言流畅。4、学会向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。【学习重点】文明的作用【学习难点】如何做文明有礼的人一、自学互研生成能力1.礼的含义及表现礼体现一个人的 、谦让、 等良好品质，社会生活中，主要表现在 、仪表端庄、 等方面。2.文明的作用。 (1)文明有礼是一个人_的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)文明有礼促进_。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼体现_。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3.如何做文明有礼的人？1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度_，说话和气，以_服人，以_感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，_，多用商量的口吻说话，不_，不盛气凌人。2)做文明有礼的人，要举止端庄、文明。良好的_，反映我们高雅的 _。在社会交往中，我们要做到着装_、仪表_、行动_、彬彬有礼、落落大方。3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断_、_、_和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从_做起，从_做起，努力做一个_礼、_礼、_礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建_ 的社会风尚。二、当堂演练达成目标1“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把谢谢和劳驾。”这是小阳在日记中摘录的古童谣，它告诉我们与人交往时应该() A彼此尊重 B举止文雅 C语言文明 D表情自然 2孔子曰：“不学礼，无以立。”对于这句话的正确理解是() A遵守文明的社交礼仪是展示优雅风采的具体要求 B只要掌握了社交礼仪，做任何事情都一定会成功 C掌握健康文明的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件 D文明有礼是人立身处世的前提 32017年3月5日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议上，李克强总理在政府工作报告中提到了全域旅游，打造旅游新概念。全面提升旅游质量更需要每一个游客讲文明懂礼仪，因为( ) 旅游能够带动经济发展 礼仪关系到民族和国家的形象礼仪是一个国家精神文明的象征 礼仪需要学习、观察和思考 A B C D 4古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话说明( ) A文明礼仪是治国安邦的总章程 B礼貌是人类文明交往的重要的前提条件 C提升个人交往能力首先必须讲文明礼仪 D文明礼仪对个人生活、事业成功、国家安宁至关重要 5很多地方推出了“出国旅游”礼仪培训，向游客介绍国外的民俗风情，倡导出境游客当文明游客。你认为这种做法( ) 可以从根本上杜绝不文明出游的现象 可以使大家懂得入乡随俗，尊重当地的风俗礼仪可以提升我国的国家形象 向全世界展示中国是礼仪之邦 A B C D 6据相关报道，在2016年国庆游期间，很多美丽的景点、文物上被个别游客用刀刻上了“某某到此一游”“某某我爱你”等字眼，在多处景区还发生中国游客在乘车时为抢座位而斗殴，乱扔垃圾、随地便溺等现象更是数不胜数。有一次从西双版纳飞往昆明的航班上，因行李架使用问题，多名乘客与两名外国客人斗殴中国是“文明古国，礼仪之邦”，可是“中国式”不文明现象不断出现，让人不禁要问：中国人这是怎么了？ 阅读材料回答下列问题： (1)请你谈谈不文明行为的危害。 (2)在日常生活中你打算如何做一名文明有礼的中学生？ 第2课时以礼待人 参考答案1-5 C D DDD6.1)不文明行为有损个人形象，失去别人的信任。不利于构建和谐的人际关系。有的不文明行为影响社会秩序，甚至危害公共安全，让社会蒙羞。不利于良好社会风气的形成。不文明行为也会有损民族的尊严和国家形象。 2)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做