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文档简介
和是10的加法和10减几 八 10以内的加法和减法 填一填。 1 10 35 10 9 1010 285 10 647 课后 作业 探索 新知 当堂 检测 课堂 小结 得数是10的加法和10减几的计算方法 1课堂探究点 2课时流程 6 4 = 10 4 6 = 10 10 4 = 6 10 6 = 4 探究点 得数是10的加法和10减几的计算方法 = = = = 把10个花片抛一抛,写出算式。 小试牛刀(教材P66试试一试试) 1.哪两张卡片上的数相加等于10? 小试牛刀(教材P66想想做做) 2. 10 0 = 10 10 3 = 7 10 4 = 6 10 5 = 5 10 1 = 9 10 9 = 1 10 6 = 4 10 7 = 3 10 8 = 210 2 = 8 8 3. 1 9 = 10 2 = 3 = 4 = 5 = = = = = 810 710 610 510 64 10 73 10 82 10 91 10 4. 28 = 10 108 = 2 73 = 10 101 = 9 19 = 10 64 = 10 37 = 10 102 = 8 99 = 0 55 =10 107 = 3 103 = 7 5. 10 = = 10 每班分2个,够分( )个班。5 6.圈一圈,填一填。 小试牛刀 一看图图列出四道算式。 二直接写出得数。 37 28 91 101 64 108 102 105 55 10 10 10 9102 8510 三在 里填上“ ”“ 四在 里填上“ ”或“ ”。 得数是10的加法和10减几的计算方法:(1) 利用10的分与合计算;(2)根据加、减法之 间的关系计算。 归纳总结: 夯实实基础础(教材P70练习八) 1. 7 3 10 3 7 10 10 3 7 10 7 3 2. 3.109 44 101 28 45 72 19 107 95 46 108 52 18910 95103 410 27 6. 8 6 4 2 0 易错错辨析 五在正确算式后面的括号里画“”。
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